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          (2008·咸寧)10.當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?
          某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結束返校后,他做了如下實驗:
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:
          在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌。
                                                                           。
          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。
                                                                               。
          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
          分析上述實驗并回答:
          (1)該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬                         。
          (2)請將該實驗的第2步補充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)
          (3)該實驗的第3步有待改進,請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。

          (1)牙齒的咀嚼和舌的攪拌(或答:牙齒和舌的作用)
          (2)在②號試管中放入另1份饅頭碎屑,注入2毫升清水,并進行充分的攪拌。(加著重號的內容不能錯、漏,否則不給分)
          (3)將2支試管一起在37℃環(huán)境中放置5-10分鐘。(加著重號的內容不能錯、漏,否則不給分)

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?咸寧)當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?
          某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的.元旦假期結束返校后,他做了如下實驗:
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌.
          在②號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進行充分的攪拌
          在②號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進行充分的攪拌

          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
          將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
          將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘

          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
          分析上述實驗并回答:
          (1)該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌

          (2)請將該實驗的第2步補充完整.(直接寫在第2步下面的橫線上)
          (3)該實驗的第3步有待改進,請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?咸寧)如圖為身體某部位毛細血管示意圖,箭頭表示血流方向.
          (1)如果A和C中流動的都是動脈血,那么B所代表的結構是
          腎小球
          腎小球

          (2)(本題選作,答對加1分)如果A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,那么B可能是
          肺泡
          肺泡
          處的毛細血管.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008·咸寧)10.當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?

          某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結束返校后,他做了如下實驗:

          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:

          在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌。

                                                                           。

          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。

                                                                               。

          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

          分析上述實驗并回答:

          (1)該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬                         。

          (2)請將該實驗的第2步補充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)

          (3)該實驗的第3步有待改進,請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年生物中考專題復習精品資料專題五《生物圈中的人》 題型:綜合題

          (2008·咸寧)10.當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?

          某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結束返校后,他做了如下實驗:

          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:

          在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌。

                                                                            。

          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。

                                                                                。

          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

          分析上述實驗并回答:

          (1)該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬                          。

          (2)請將該實驗的第2步補充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)

          (3)該實驗的第3步有待改進,請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。

           

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