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        1. 【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,請你根據(jù)所學(xué)的知識,回答如下問題:

          (1)某同學(xué)將蝸牛和蝴蝶劃分為一類,而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是 ___________________________________。

          (2)圖中屬于我國一級保護(hù)的爬行動物是___________;圖中屬于體溫恒定的脊椎動物有________________。

          (3)各種動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進(jìn)化的角度看,這是________________的結(jié)果。

          【答案】有無脊柱 揚子鱷 鴿子和大熊貓 自然選擇

          【解析】

          動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物。無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定。

          (1)蝸牛屬于軟體動物,蝴蝶屬于節(jié)肢動物,都屬于無脊椎動物;蛙屬于兩棲類,揚子鱷屬于爬行動物,鴿子屬于鳥類,大熊貓屬于哺乳類,體內(nèi)都有脊柱。
          (2)揚子鱷和大熊貓屬于一級重點保護(hù)動物,揚子鱷是爬行動物,大熊貓是哺乳動物。
          (3)適者生存,不適者被淘汰,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,這是自然選擇的結(jié)果。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的相同點是( )
          A.形狀相同
          B.大小相同
          C.顏色相同
          D.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈是所有生物的共同家園。

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          【題目】根據(jù)圖,回答下列問題:

          (1)標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦.(用圖中序號表示)

          (2)圖A把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____. (用圖中序號表示)

          (3)脫臼是指______

          A、①從④中脫出 B、④從①中脫出 C、①④從③中脫出

          (4)圖B一塊骨骼肌包括_________、_____兩部分。

          (5)鉛球運動員手握鉛球放在肩胛骨上,準(zhǔn)備投擲時,手臂肌肉所處的狀態(tài)是肱二頭肌___________,肱三頭肌____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5×和l0×兩種,物鏡有l(wèi)0×和40×兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是( )
          A.目鏡5×,物鏡10×
          B.目鏡l0×,物鏡l0×
          C.目鏡5×,物鏡40×
          D.目鏡l0×,物鏡40×

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示血管的管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成,紅細(xì)胞呈單行通過。該血管的名稱是

          A. 動脈 B. 靜脈

          C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素( )
          A.光
          B.溫度
          C.濕度
          D.水

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          【題目】移栽幼苗時,要求盡量帶土,主要是為了

          A保留水分和無機(jī)鹽 B避免傷害分生區(qū)

          C避免傷害根毛和幼根 D避免傷害根冠

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          【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi),所形成的統(tǒng)一的整體.

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