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          【題目】如圖中鳥類進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A.①②B.②③C.③D.①②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          家鴿的呼吸系統(tǒng)包括氣管、肺、氣囊等器官，如：①氣管；②氣囊；③肺。鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進行氣體交換的場所是肺，為鳥的呼吸器官；當家鴿飛行時，兩翼舉起或下垂時，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，為雙重呼吸。
          家鴿的體內(nèi)有很多②氣囊，這些②氣囊與③肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在③肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入②氣囊暫時儲存；呼氣時，②氣囊中的氣體又進入肺，在③肺內(nèi)進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。所以在鳥類體內(nèi)，進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是圖中③肺。
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是

          第一代
          第二代
          第三代
          家族成員
          祖父
          祖母
          父親
          母親
          兒子
          性狀
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          無耳垂
          A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
          B. 父親和母親的基因組成不一定相同
          C. 兒子的基因組成可以確定
          D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究，發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因（如圖），請分析回答：
          （1）圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后，其相關性狀與親代中的_____（選填“雌性”或“雄性”）親本一致。
          （2）比耐登和其他科學家研究發(fā)現(xiàn)，在形成精子或卵細胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，而是_____進入精子或卵細胞。
          A．形態(tài)大小相同的染色體
          B．每對染色體中的一條
          C．同來自父方或母方的染色體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳將番茄幼苗移栽后，開始幾天幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
          A. 損傷了幼根或根毛 B. 損傷了根冠或分生區(qū)
          C. 損傷了伸長區(qū) D. 幼苗不適應新環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】張大爺患有糖尿病，請運用所學知識， 分析回答以下糖尿病病因、治療等問題：
          （1）胰島分泌的_____________直接進入細胞周圍毛細血管，隨血液運到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于_____________調(diào)節(jié)。
          （2）胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知，上圖中表示張大爺餐后 血糖濃度變化的曲線是[__________________]。針對張大爺?shù)牟∏�，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質(zhì)，進入消化道后會在_____________內(nèi)被初步消化，從而失去療效。
          （3）平時張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝⒓纯s回，而注射時雖然感覺疼痛難受卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)類型看，前者屬于_____________反射，后者屬于_____________反射。完成此反射的結(jié)構(gòu)基礎是___________。注射時感到疼痛，痛覺形成的部位在_____________皮層。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚在游泳時，能產(chǎn)生前進動力的部位是（ ）
          A. 魚鰭的擺動 B. 胸鰭和腹鰭的擺動
          C. 尾部和軀干部的左右擺動 D. 各種鰭的共同作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】什么是醫(yī)藥上常用的一種抗生素，它是從青霉菌培養(yǎng)液里提取的（ ）
          A. 土霉素 B. 青霉素 C. 鏈霉素 D. 紅霉素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標上AB段為肺部的毛細血管，CD段為組織處毛細血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是（ ）
          A. 氧氣B. 尿素C. 葡萄糖D. 二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上，在紙上比在玻璃板上運動得快，與這個現(xiàn)象相關的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A．肌肉 B．剛毛 C．黏液 D．體節(jié)
          

			
          

			
          
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