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          【題目】在一片森林中，有土壤、陽光、水、空氣，還生活著各種植物、動物和微生物，對于生活在森林中的動物來說，下列屬于生物因素的是（ ）
          A.土壤
          B.空氣
          C.植物
          D.水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：ABD、土壤、空氣、水，都是非生物，因此都屬于非生物因素；
          D、植物是生物，因此屬于生物因素．
          所以，“對于生活在森林中的動物來說”，屬于生物因素的是“植物”．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下列維生素、無機鹽與其缺乏癥連線。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
          A.森林生態(tài)系統(tǒng)
          B.草原生態(tài)系統(tǒng)
          C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          D.生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與生活在青藏高原上的藏羚羊有關(guān)的生態(tài)因素中，不屬于生物因素的是（ ）
          A.陽光
          B.合作
          C.競爭
          D.捕食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)圖示三種細胞的說法不正確的是（　�。�
          A.以上三種細胞共有的結(jié)構(gòu)是：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
          B.與圖一相比，圖三細胞特有的結(jié)構(gòu)為：細胞壁、葉綠體、中央大液泡
          C.以上三種細胞能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動的只有圖二
          D.以上三種細胞能進行光合作用的只有圖三，能進行呼吸作用的只有圖一和圖二
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小螞蟻總是齊心協(xié)力把食物搬回家，這是一種反映了生物之間的（ ）關(guān)系．
          A.捕食
          B.合作
          C.共生
          D.競爭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關(guān)病毒的描述正確的是（ ）
          A.該病毒屬于噬菌體
          B.病毒有成形的細胞核
          C.病毒只能生活在活細胞中
          D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動植物都能進行光合作用．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池中，鱘魚糞便可被淤泥中的微生物分解，產(chǎn)生的物質(zhì)能夠被植物吸收；植物釋放的氧氣供鱘魚生存；池中的花鰱能取食鱘魚糞便。分析回答問題：
          （1）中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池的設(shè)計利用了生態(tài)系統(tǒng)的哪項功能？______。中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池可以在一段時間內(nèi)不用換水，池塘水和池塘底仍然能保持干凈，所有生物能正常生存，這說明生態(tài)池具有______能力，但是污水不能過量流入該生態(tài)養(yǎng)殖池，說明生態(tài)系統(tǒng)______。
          （2）花鰱主要吃輪蟲、橈足類等浮游生物，也以鱘魚類便等作為食物，花鰱作為該生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。
          （3）如圖是該生態(tài)池中碳循環(huán)部分途徑的示意圖，請用箭頭在答題紙相應(yīng)圖上補充完整各種生物與碳循環(huán)的關(guān)系，并在箭頭處用文字標注相應(yīng)的生理過程。
          （4）生態(tài)池中的碳元素循環(huán)示意圖補充完整以后，該人工生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈。
          （5）建立中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖基地，提供和改善中華鱘的生存環(huán)境，這是生物多樣性保護對策中的______，而保護生物多樣性的根本途徑是______，它的主要形式是______。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案