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        1. 計(jì)劃免疫的作用是


          1. A.
            產(chǎn)生某種抗體,抵抗所有傳染病
          2. B.
            產(chǎn)生某種抗原,抵抗所有傳染病
          3. C.
            產(chǎn)生某種抗體,抵抗某種傳染病
          4. D.
            產(chǎn)生某種抗原,抵抗某種傳染病
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
          A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡.
          B實(shí)驗(yàn):取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來.
          據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
          (1)B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的
          抗體
          抗體
          ,雞產(chǎn)生的這種免疫是
          特異性免疫
          特異性免疫
          免疫.
          (2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否存活?為什么?
          (3)人類的計(jì)劃免疫中,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的
          B實(shí)驗(yàn)
          B實(shí)驗(yàn)

          (4)A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是
          對照
          對照

          (5)帶病毒的雞對健康的人來說是
          傳染源
          傳染源
          ,健康人是可稱為
          易感者
          易感者
          ,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (6)禽流感屬于
          呼吸道
          呼吸道
          傳染。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?漳州)下列各項(xiàng)中屬于計(jì)劃免疫的是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          計(jì)劃免疫的作用是( 。

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          科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 生物 八年級下冊。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型:013

          計(jì)劃免疫的作用是

          [  ]

          A.產(chǎn)生某種抗體,抵抗所有傳染病

          B.產(chǎn)生某種抗原,抵抗所有傳染病

          C.產(chǎn)生某種抗體,抵抗某種傳染病

          D.產(chǎn)生某種抗原,抵抗某種傳染病

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          同步練習(xí)冊答案