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        1. 某生物興趣小組的同學(xué)探究“生長激素是否對蝌蚪的生長發(fā)育有影響”,進行了如下探究過程:(每空2 分,共10 分)

          (l)提出問題:生長激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?

          (2) 作出假設(shè):__________________________。

          (3)制定實臉方案:

          A、取兩個大小相同的玻瑞缸,分別貼上標(biāo)簽甲、乙;在甲缸中加人200ml池塘水,乙缸中加人200ml自來水;

          B、在甲、乙缸中分別加人同時孵化出的蝌蚪各20只.并加人等量的蝌蚪飼料;

          C、在甲缸中加人少量生長激素制劑,乙缸不加。

          ( 4 )實施實臉.觀察并記錄蝌蚪生長發(fā)育情況.,

          ① 在上述實驗方案中有一步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn).請指出并改進.

          __________________________。

          ② 該實臉的實驗變量是_____。

          ( 5)通過改進實臉,你認(rèn)為頂期的實臉結(jié)果是:__________________

          _____________________________。

          ( 6 )根據(jù)預(yù)期的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:______________________

          ____。

           

          【答案】

          (1)生長激素對蝌蚪的生長有促進作用;(4)1,步驟A,甲缸中在甲缸中加人200ml池塘水,乙缸中加人200ml自來水改為:在甲乙缸內(nèi)各加入200ml池塘水;2,變量是生長激素;(5)甲缸中的蝌蚪生長的比乙缸的更快;(6)生長激素對蝌蚪的生長有促進作用。

          【解析】

          試題分析:這是一個探究實驗,探究生長激素對蝌蚪生長是否有作用,生長激素就是該實驗的變量,在設(shè)計實驗時要注意控制單一變量,排除其他因素對實驗結(jié)果的影響。生長激素具有促進人的生長的作用,因此預(yù)測實驗結(jié)果加了生長激素的實驗組生長要更快,對照組的蝌蚪生長更慢。

          考點:本題的考點是動物的生殖和發(fā)育過程。通過探究實驗的方式來考查。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?濟南一模)某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進行如下實驗,將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時間后,取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液,觀察實驗現(xiàn)象.該興趣小組的同學(xué)設(shè)計這個實驗,所探究的問題是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?常德)某生物興趣小組的同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表:
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          組 別 父母性狀 被調(diào)查
          家庭數(shù)
          子  女
          雙眼皮 單眼皮
          1 雙眼皮 雙眼皮 80 78 40
          2 單眼皮 單眼皮 70 0 76
          3 雙眼皮 單眼皮 120 82 72
          4 單眼皮 雙眼皮 100 60 50請你回答:(1)從第
          1
          1
          組調(diào)查的結(jié)果可推測出控制
          眼皮性狀的基因是隱性基因.
          (2)如果控制顯性性狀的基因用R表示,控制隱性性狀的基因用r表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是
          Rr
          Rr
          ,其母親的基因組合是
          rr
          rr

          (3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個孩子是雙眼皮的可能性是
          0
          0

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答.

          (1)中午,同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這是
          植物的蒸騰作用散失的水分
          植物的蒸騰作用散失的水分
          ,這些水分主要是通過根尖的
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)
          吸收,再通過莖中的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          運輸?shù);蒸騰作用下午,打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃,原因是光合作用
          植物的光合作用強于呼吸作用制造的氧氣多
          植物的光合作用強于呼吸作用制造的氧氣多
          ;傍晚,再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,原因是
          植物只進行呼吸作用消耗了氧氣
          植物只進行呼吸作用消耗了氧氣

          (2)植物體進行蒸騰作用的主要器官是
          ,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖
          A和C
          A和C
          .(3)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖D中的
          6
          6
          .(填數(shù)字)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          探究題
          某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:

            1. 裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
              干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
              棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出
              一定的水分
              一定的水分
              ,
              充足的空氣
              充足的空氣
              ,
              適宜的溫度
              適宜的溫度
              是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
              (2)乙裝置在該實驗中起
              對照
              對照
              作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是
              進行對照.
              (3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
              保護幼根和根毛
              保護幼根和根毛

              (4)在玉米開花的時候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
              傳粉不足
              傳粉不足
              ,可以采用
              人工輔助授粉
              人工輔助授粉
              的方法避免.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用乙和(  )
              裝置 實驗條件 實驗結(jié)果
              干燥的紗布,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)
              潮濕的紗布,25℃的溫箱 種子萌發(fā)
              潮濕的紗布,4℃的冰箱 種子不萌發(fā)
              浸沒在水中,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)

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