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          【題目】珊瑚蟲生活在水中，身體兩層細(xì)胞，輻射對(duì)稱，有口無肛門，下列生物與其親緣關(guān)系最近的是( )
          A.B.C.D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          腔腸動(dòng)物：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對(duì)稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蜇、�？⑸汉飨x、水螅。
          A、A為水螅，身體輻射對(duì)稱，有口無肛門，體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，屬于腔腸動(dòng)物，A符合題意。
          B、,B為渦蟲, 身體兩側(cè)對(duì)稱（左右對(duì)稱）、背腹扁平、屬于扁形動(dòng)物，B不符合題意。
          C、,C為蚯蚓，身體呈圓筒形，有許多相似的體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C不符合題意。
          D、,D為蛔蟲，身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔，屬于線形動(dòng)物，D不符合題意。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來，經(jīng)過全市人民的共同努力，我市的整體衛(wèi)生水平已達(dá)到符合省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求。省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求市民不隨地吐痰，不抽煙，保持住房和公共場(chǎng)所的空氣清潔、新鮮和空氣流通等，主要是為了預(yù)防（ ）
          A. 呼吸道傳染病B. 消化道傳染病
          C. 體表傳染病D. 血液傳染病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問題。
          （1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A_____；圖B_____；圖C______。
          （2）圖A中①的名稱是_____；圖B中①的名稱是_____，它是運(yùn)動(dòng)“器官”。⑥是_____，作用是_____。
          （3）圖中屬于原核生物的是圖_____。
          （4）屬于可依靠孢子進(jìn)行繁殖的生物是圖_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體能夠由小長大的原因是（ ）
          A.細(xì)胞的分裂和生長
          B.細(xì)胞的分裂
          C.細(xì)胞的生長和分化
          D.細(xì)胞的生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的生活離不開和 ， 細(xì)胞的生活也同樣需要．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
          組別
          PM2.5(微克/立方米)
          清晨(車流量最小)
          上班時(shí)段(車流量大)
          中午(車流量小)
          下班時(shí)段(車流量最大)
          第1組
          19
          89
          43
          97
          第2組
          22
          83
          38
          98
          第3組
          20
          86
          41
          99
          請(qǐng)分析并回答問題： 
          （1）該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________，而其他條件都相同。 
          （2）此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，該方法屬于________檢測(cè)。 
          （3）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________ 
          （4）某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。
          （5）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：________。 
          （6）請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌
          A. 繁殖需要漫長的時(shí)間
          B. 由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
          C. 由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
          D. 能將無機(jī)物合成有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從青蛙的發(fā)育過程來看，我們可以推測(cè)兩棲動(dòng)物與下列動(dòng)物有親緣關(guān)系的是（　�。�
          A.魚類
          B.爬行類
          C.軟體動(dòng)物
          D.節(jié)肢動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能。請(qǐng)分析回答：
          （1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細(xì)胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________
          （2）我國以加大對(duì)來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國，這在傳染病預(yù)防措施上屬于________________________________________。
          （3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_________，形成由___________________________ 共同組成人體第三道免疫防線。
          （4）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護(hù)生物_________________多樣性。
          （5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體，并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過程及差異，這種研究方法叫________________。
          

			
          

			
          
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