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          蝗蟲(chóng)是同學(xué)們熟悉的昆蟲(chóng), 下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述不正確的是 (    )
          A．身體分為頭、胸、腹三部分
          B．在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物
          C．具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
          D．發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)上基本相似，所以發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署——嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出（ ）
          A．溫度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)B．水影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)
          C．陽(yáng)光影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)D．土壤影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （10）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：
          （1）         ：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
          （2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在                       。
          （3）制定計(jì)劃：  
          材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在鐵盒內(nèi)一邊放上        ，以橫軸中線(xiàn)為界，另一側(cè)放上        。這樣在鐵盒就形成了      和      兩種環(huán)境。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做      實(shí)驗(yàn)。
          （4）實(shí)施計(jì)劃：全班分為8個(gè)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么實(shí)驗(yàn)后要計(jì)算全班的平均值？
          （5）得出結(jié)論：                                  。
          （6）實(shí)驗(yàn)做完后，對(duì)鼠婦的處理方式是                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）2011年春季至2012年夏季的連續(xù)干旱使我國(guó)的西南地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重。農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，請(qǐng)回答：
          （1）干旱造成大量動(dòng)植物死亡，這一現(xiàn)象說(shuō)明
          A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
          C．非生物因素能影響生物的生存D．生物與環(huán)境可以相互影響
          （2）“山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”這句諺語(yǔ)說(shuō)明植物不僅能涵養(yǎng)水源，還可以通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈的        循環(huán)。
          （3）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，因?yàn)樗侵参锕夂献饔玫?u>         ；而且植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽必需溶解在          才能被植物吸收。
          （4）城市管網(wǎng)漏水，農(nóng)田大水漫灌，工業(yè)生產(chǎn)用重復(fù)率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。如果你是一名環(huán)保專(zhuān)家，你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活用水提供什么建議？（2分）
                                                                                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)他的探究過(guò)程和平時(shí)積累的知識(shí)，解答有關(guān)問(wèn)題。6分
          一天，小明正在自家院中玩耍，翻動(dòng)花盆時(shí)，忽然見(jiàn)到
          些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng)，剛一搬開(kāi)花盆，鼠婦很快就爬走了。于是他便想：鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？
          根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考，他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。
          于是，此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)放一些濕土，以橫軸中線(xiàn)為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置一段時(shí)間后觀察，陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實(shí)驗(yàn)后，他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。 
          請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程中：
          （l）提出的問(wèn)題是：________________________________________________
          （2）作出的假設(shè)是：_______________________________________________
          （3）在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí)：確定該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
          請(qǐng)問(wèn)是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？為什么？
          ___________________________________________________。
          （4），通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他得出的結(jié)論是：___________________________________。
          （5）你認(rèn)為此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是什么？
          _______________________________________________________________
          ______________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某興趣小組為了探究金魚(yú)的生存受哪些因素的影響，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 
          ①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥。
          ②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚(yú)藻。
          ③向四個(gè)錐形瓶中放入大小、形狀、生長(zhǎng)狀況相近的金魚(yú)各一條，用軟木塞塞緊。
          ④A、B、C錐形瓶置于陽(yáng)光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
          錐形瓶編號(hào)
          		A
          		B
          		C
          		D
          瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間（天）
          		3
          		11
          		25
          		2
           

          根據(jù)上述試驗(yàn)回答：
          （1）  比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：__________________________
          （2）由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚(yú)藻的作用是：_________________________________
          （3）通過(guò)       兩個(gè)錐形瓶試驗(yàn)的比較，可以說(shuō)明金魚(yú)藻的光合作用需要光。
          （4）D裝置中的金魚(yú)存活時(shí)間短的原因是：                                         
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小明的爺爺退休后每天在陽(yáng)臺(tái)上擺弄花草。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)花草生存需要哪些條件？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，在裸地測(cè)量三次后求平均值，這樣做的目的是              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
          （1）所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。                    （ ）
          （2）收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。                （ ）
          （3）生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡。                  （ ）
          

			
          

			
          
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