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        1. 為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題:
          (1)學生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有___________中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。
          (2)演練時,同學們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道。呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有________________________的作用。
          (3)同學們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞的_______________________。
          (4)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。當遇到緊急情況,傷員生命垂危時,應(yīng)該需要對傷員進行人工呼吸。人工呼吸是根據(jù)呼吸運動原理是用外力使傷員的____________有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。
          (5)獻血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻血的說法不正確的是(    )
          A我國實行無償獻血制度            B任何人都可以參加獻血
          C.提倡公民自愿獻血               D 一次獻血300毫升不會影響健康
          (6)演練過程中,同學們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為______________________________。

          (1)條件反射         語言
          (2)清潔、濕潤、溫暖的作用(答上兩條即可) (3)呼吸作用(有機物的氧化分解)    
          (4)真皮  血小板  胸廓 (5)B(6)一個統(tǒng)一的整體

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,學校舉行應(yīng)急疏散演練.請分析回答下列問題:
          (1)學生聽到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置,這屬于
          條件
          條件
          反射.
          (2)演練時,同學們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道.呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有
          清潔、溫暖和濕
          清潔、溫暖和濕
          的作用.
          (3)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中
          血小板
          血小板
          的凝血作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握災(zāi)難中迅速逃生,救助的基本方法,我市各校于2013春季舉行了應(yīng)急疏散演戲,請回答下列問題:
          (1)當師生聽到相關(guān)指令(如老師大喊“地震來了,同學們快跑!”)同學們立即疏散,這屬于
          條件
          條件
          反射
          (2)演練時,同學們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞的
          呼吸
          呼吸
          作用.
          (3)萬一有少量病菌侵入人體,人體內(nèi)的抗體可將其消滅,此過程屬于
          特異性免疫
          特異性免疫
          (填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).若靜脈注射藥物,則藥物至少
          2
          2
          次經(jīng)過心臟后才能到受傷部位.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我州各校每學期都會舉行應(yīng)急疏散演練.請分析回答下列問題:
          (1)學生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于
          條件
          條件
          反射,參與該反射的感受器位于
          耳蝸
          耳蝸

          (2)演練時,同學們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道.呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有
          清潔、濕潤、溫暖
          清潔、濕潤、溫暖
          的作用.
          (3)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中
          血小板
          血小板
          的凝血作用.
          (4)演練過程中,同學們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個
          統(tǒng)一的整體
          統(tǒng)一的整體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?臨川區(qū)模擬)為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2012年春季舉行了緊急疏散和自救逃生演練.請分析回答下列問題:
          (1)學生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于
          條件
          條件
          反射,此反射需要
          大腦皮層
          大腦皮層
          參與.
          (2)演練時,同學們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道.呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有
          清潔、溫暖和濕潤
          清潔、溫暖和濕潤
          的作用.
          (3)同學們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞中的
          線粒體
          線粒體
          氧化分解釋放.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2012年春季舉行了應(yīng)急疏散演練.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

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