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        1. 【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。下列有關生物多樣性的敘述正確的是(  )

          A. 生物多樣性包括環(huán)境多樣性

          B. 物種多樣性就是種內(nèi)基因組成多樣性

          C. 建立自然保護區(qū)屬于遷地保護

          D. 生物多樣性是自然選擇的結果

          【答案】D

          【解析】生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,B錯誤;就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最有效的措施,C錯誤;達爾文進化論認為,生物多樣性是生物進化的結果,生物進化是自然選擇的結果,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是

          A植物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

          B果實和種子的形成:開花受精傳粉結果

          C蛋白質在消化道中被分解的場所順序:口腔小腸

          D反射過程中神經(jīng)沖動的傳導過程:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果突然抓起一個燙手的饅頭,會來不及考慮就迅速松開。下面關于該縮手反射過程的分析,正確的是

          A是簡單反射,由脊髓控制完成 B是復雜反射,由脊髓控制完成

          C是簡單反射,由大腦控制完成 D是復雜反射,由大腦控制完成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物能影響和改變環(huán)境,如果想探究植物對空氣濕度的影響,

          (1)提出的問題是:________________________________?

          (2)收集與問題相關的信息,作出假設:植物對空氣的濕度有影響。

          (3)制訂并實施計劃:選定裸地、草坪和灌木叢三個地點;分3個小組分別于7:00,13:00,19:00用干濕計進行實測3次,每個實測地點要測量3次,取________________ 記錄在表格中。

          裸地

          草坪

          灌木叢

          7:O0

          43%

          53.5%

          59.3%

          13:O0

          17%

          20.1%

          41%

          19:O0

          45.6%

          61.2%

          76.3%

          (4)分析數(shù)據(jù),得出結論:________________________________。

          (5)依據(jù)以上結論對保護環(huán)境提出一條合理化建議:________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀資料回答下列問題.

          2017年初春,江西宜春,南昌,九江等多地出現(xiàn)H7N9禽流感患者,為防止疫情進一步擴散,蔓延,各區(qū)縣市陸續(xù)關閉了活禽交易市場。感染H7N9型禽流感的癥狀一般表現(xiàn)為發(fā)熱(38℃以上),咳嗽,少痰等呼吸道感染癥狀,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。5至7天病情迅速加重,引起死亡,目前沒有疫苗。據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng)、保持良好的體質,有利于預防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

          (1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的___________(填“病原體”或“傳播途徑”)。

          (2)從預防傳染病措施看,勤洗手、室內(nèi)通風換氣,這屬于_____________;對臨床診斷為H7N9型禽流感患者進行隔離治療,這屬于___________________________________。

          (3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,注射的疫苗從免疫學角度分析屬________(填“抗原”或“抗體”),它可以提高人體免疫力,這種免疫類型屬于________(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。

          (4)為防治H7N9型禽流感,某些同學自己購買了板藍根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于___________(填“處方”或“非處方”)藥。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是一成年男性的血液化驗單:

          項目

          測定值

          正常值

          RBC

          5.00×1012/L

          3.50×1012-5.50×1012/L

          WBC

          12.08×109/L

          5.00×109/L-10.0×109/L

          PLT

          140×109/L

          100×109_300×109/L

          HGB

          130g/L

          120-160g/L

          (1)化驗單中的RBC表示_____________,WBC表示__________,PLT表示____________,HGB表示____________。

          (2)根據(jù)這張化驗單,你的初步判斷是該男子可能患有___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因為生物有

          A生殖和發(fā)育的特征 B生長發(fā)育的特征

          C遺傳和變異的特征 D新陳代謝的特征

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液進入腎臟后形成尿的途徑是

          A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿道

          B. 血液→腎小管→腎小囊→腎小球→尿道

          C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿道

          D. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿道

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存。保護生物多樣性的最根本措施是

          A保護細胞的多樣性 B保護生物種類的多樣性

          C保護基因的多樣性 D保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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