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        1. 【題目】人類研究動物行為的目的是( 。
          A.消滅動物
          B.訓練寵物
          C.控制有害動物,保護和利用有益動物
          D.以上都不是

          【答案】C
          【解析】解:人類在大自然中接觸最早的事物之一就是對動物行為的觀察.為了充饑而捉蟲、打獵、捕魚;為了防身而躲避和出擊,后來發(fā)展到馴化和飼養(yǎng).人類從古至今,無時不在觀察、了解動物的行為.經(jīng)過長期地認識和了解,人們積累了豐富的動物行為的知識.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物行為的定義與意義的相關知識,掌握動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動;意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來,是動物最基本的行為方式.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】結合雞卵的結構,回答下列問題

          在雞卵的結構中,[ ]________和[ ]_______起保護作用,卵白和[ ]_______能為卵的發(fā)育提供營養(yǎng),其表面中央有一盤狀的小白點,稱為[ ]__________里面含有_______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】形成尿液的基本單位是( 。
          A.腎單位
          B.腎小球
          C.髓質
          D.腎盂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況,有關敘述正確的是(

          A.為腎小球的毛細血管網(wǎng),則曲線乙可表示氧氣含量的變化

          B.若為胰腺內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線甲可表示胰液含量的變化

          C.為小腸壁內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線甲可表示營養(yǎng)物質含量的變化

          D.若我骨骼肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線乙表示二氧化碳含量的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三個容器內(nèi)依次裝有冷水、溫水、熱水。把左手伸進甲盆,右手伸進丙盆。過一會兒,同時拿出左、右手伸進乙盆,雙手的感覺是( )

          A. 兩手都感到熱 B. 左手感到熱,右手感到冷

          C. 左手感到冷,右手感到熱 D. 兩手都感到冷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你認真觀察右耐心臟結構圖,據(jù)圖分析并回答下列有關問題:

          (1)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[_]________

          (2)圖中標號8、10、11、12所示結構內(nèi)流的血液是________

          (3)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[]________

          (4)在心臟的四個腔中,由于________的作用,保證了血液只能由[4]流向[6],由[10]流向[8],決不倒流.

          (5)肺循環(huán)起始于圖中[]________,體循環(huán)終止于圖中[]________

          (6)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從主動脈灌進,請你想一想,小明觀察到的結果應該是,水從圖中的[]________流出.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中②表示的結構是___;③表示的結構是___;⑤表示的結構是____。

          (2)圖中感受器的作用是接受刺激,產(chǎn)生___;人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于___里;寫出反射過程中,神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導途徑:______→③ →_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在大量出汗或嚴重腹瀉的情況下,通常采用的最簡易的方法是( 。
          A.多吃雞蛋
          B.多吃瘦肉
          C.大量喝水
          D.喝食鹽水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答問題:

          (1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到實驗現(xiàn)象是:澄清石灰水_____,此實驗證明了_____

          (2)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠主要來自植物的_____作用,實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行______而影響實驗效果。

          (3)裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi),結果木條猛烈燃燒起來,該實驗說明__________。

          (4)為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置對照組如圖乙所示,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:可以去掉圖乙中的__________。

          (5)該興趣小組同學對在溫室里的某一植物在晴天內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳濃度進行24小時測定,下列曲線能正確表示測定結果的是_____

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