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        1. 【題目】如圖表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,據(jù)圖分析正確的是(

          A.曲線可能為運動狀態(tài) B.曲線可能為平靜狀態(tài)

          C.曲線狀態(tài)時,呼吸頻率較慢 D.曲線狀態(tài)時,呼吸深度較小

          【答案】C

          【解析】從曲線可以看出,此人20秒內(nèi)呼吸了近6次,1分鐘為60秒,故此人每分鐘呼吸了小于18次,故此人的呼吸頻率小于18次/分,呼吸深度在23之間,小于1;從曲可以看出,此人20秒呼吸了9次,但是為了減少誤差,平均每5秒呼吸了2次,從圖中也可以看出每個時間段5秒內(nèi)基本上都是2次,因此此人20秒內(nèi)呼吸了8次.故此人的呼吸頻率為24次/分,呼吸深度在15之間,約等于4。據(jù)分析可見:曲線是平靜時的呼吸狀態(tài),A錯誤;曲線是運動時的呼吸狀態(tài),B錯誤;曲線的呼吸頻率比曲線慢,C正確;曲線的呼吸深度比曲線小,D錯誤故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是桃花及桃的果實示意圖,回答問題:([ ]中填序號, 上填文字)。

          (1)雄蕊由[ ] 和[3]花絲組成。

          (2)傳粉前,如果蟲咬壞了花的[9] ,將不能結(jié)出桃子。

          (3)開花后,[1]的主要作用是 。

          (4)我們平常食用桃的[10],它是由 發(fā)育來的,[11]是由[7] 發(fā)育來的。

          (5)桃樹還可通過嫁接繁育優(yōu)良品種,這種生殖方式屬于 生殖(填有性無性)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚不停地吞水,并在鰓蓋后緣流出,流出的水與吞入的水相比

          A氧氣增多 B二氧化碳增多

          C尿酸尿素等廢物增多 D二氧化碳減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某人在1個大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)曲線BC段表示_____________時肺內(nèi)氣壓的變化。此時,肋間肌和膈肌均處于___________狀態(tài)。

          (2)曲線AB段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑都_____________。

          (3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是_________點,此時,肺內(nèi)氣壓與大氣壓___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法,錯誤的是

          A會導致溫室效應 B能維持碳﹣氧平衡

          C是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 D能促生物圈中水循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用來做家具的木材主要是莖的

          A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今年勒索病毒席卷全球,150多個國家受到網(wǎng)絡(luò)攻擊,電腦內(nèi)大量重要資料被病毒加速,只有支付贖金才能恢復,使被攻擊者遵守嚴重的損失。請回答問題。

          (1)勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序,它與生物病毒不同,生物病毒沒有細胞,僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部 構(gòu)成。

          (2)電腦病毒能在電腦中進行大量復制,類似于生物病毒利用寄主細胞中的物質(zhì)制造出新病毒,這是生物病毒的 方式。

          (3)將電腦病毒攻擊電腦的事例由生物病毒引起的傳染病進行類比,則電腦病毒類似于引起傳染病的

          ,能散播電腦病毒的電腦類似于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 ,從U盤復制文件到電腦前,對U盤進行病毒查殺,類似于預防傳染病措施中的 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

          A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B城市生態(tài)系統(tǒng)

          C森林生態(tài)系統(tǒng) D淡水生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】千里之堤,潰于蟻穴的生物學意義是

          A環(huán)境影響生物 B生物影響環(huán)境

          C生物適應環(huán)境 D生物與環(huán)境相互依賴

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