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          木本植物的莖之所以逐年加粗是因為植物莖內(nèi)有（ ）
          A．樹皮B．木質(zhì)部C．形成層D．韌皮部
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：在樹皮以內(nèi)有一層分生組織，叫形成層，形成層的細(xì)胞不斷的側(cè)向分裂增生，其中，大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細(xì)胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地生長加粗，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果樹木主干上的樹皮被環(huán)剝一圈，樹木將會死亡，原因是（　　）
          A．根吸收的水和無機鹽不能運輸?shù)街腿~
          B．葉制造的有機物不能運輸?shù)礁?/td>
          C．根吸收的有機物不能運輸?shù)街腿~
          D．木質(zhì)部得不到樹皮的保護
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）已知玉米的高桿和矮桿是一對相對性狀，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)表中玉米親本的雜交試驗分析回答：
          雜交組合
          		親本
          		子一代植株表現(xiàn)
          高桿
          		矮桿
          甲
          		高桿×矮桿
          		453株
          		446株
          乙
          		高桿×高桿
          		667株
          		226株  
          （1）通過         雜交組合，可判斷出玉米高桿與矮桿的顯隱關(guān)系。
          （2）請在下圖坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖。

          （3）夏播玉米一般實行間作套種，這樣能夠提高農(nóng)作物總產(chǎn)量的原因是                               。
          （4）若實驗室內(nèi)只有上述高桿玉米種子，請用遺傳圖解和必要的文字表示培育出矮稈玉米種子的過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物特別矮小，葉片呈暗綠色并出現(xiàn)紫色，這種癥狀可能是缺乏        （   ）
          A．鐵B．磷C．鉀D．氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          以下是某同學(xué)在課前幾天設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗，根據(jù)完成后面的問題：
          1號瓶
          		2號瓶
          		3號瓶
          		4號瓶
          不灑水，
          擰緊瓶蓋。
          		倒入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋。
          		倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。
          		倒入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋。
          室溫環(huán)境
          		室溫環(huán)境
          		室溫環(huán)境
          		放在低溫處（如冰箱內(nèi)）
          沒有萌發(fā)
          		萌發(fā)
          		沒有萌發(fā)
          		沒有萌發(fā)
          想一想：
          （1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因為____________；
          3號瓶沒有萌發(fā)，是因為____________；
          4號瓶沒有萌發(fā)，是因為____________；
          （2）你認(rèn)為2號瓶的設(shè)置有用還是沒用？____________；
          如果有用的話，2號瓶的作用是________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如右圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的番茄種子）和B裝置（番茄幼苗）用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強，其原因是B裝置中            濃度增加。
          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行          處理。
          （3）實驗小組的同學(xué)們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)           的濃度。
          （4）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的       肥，促進枝葉的生長。
          （5）到了果期管理時，菜農(nóng)們進行了一項很重要的工作～整枝打杈，請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是打破            ，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有些植物的莖能不斷加粗，有些植物的莖卻不能長的很粗，與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是： 
          A．木質(zhì)部B．韌皮部C．形成層D．導(dǎo)管和篩管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物具有向光性生長的特點，其主要原因是與下列哪一物質(zhì)有關(guān)(     )
          A．水B．氧氣C．生長素D．二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）下圖是葉芽的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題：

          (1)[A]是_________， [B]是________，
          (2)[C]是________，將來發(fā)育為________。
          (3)[D]是_________，將來發(fā)育為_______。
          (4)[E]是_________，將來發(fā)育為_______。
          

			
          

			
          
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