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        1. 下圖為某學(xué)生做的實驗:他將同樣長的蠟燭點燃,放入同樣大小的玻璃罩密閉的裝置中,幾小時后,出現(xiàn)下列現(xiàn)象,試分析回答:

          (1)產(chǎn)生甲現(xiàn)象(蠟燭持續(xù)燃燒)的原因是______________________________。

          (2)蠟燭在乙中很快熄滅的原因是________________________________________。

          (3)如果將甲、乙兩裝置都用黑布遮罩,甲中的蠟燭還會持續(xù)燃燒嗎?__________

          (4)如果起初就用不透光的黑布遮罩,幾小時后同時放入蠟燭,則先熄滅的是_______中的蠟燭。

          (5)實驗完畢,我們發(fā)現(xiàn)甲裝置的玻璃罩內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),它主要來自于__________過程。

          (1)植物進行光合作用可產(chǎn)生氧氣,支持蠟燭燃燒

          (2)缺氧

          (3)不會

          (4)甲

          (5)植物的蒸騰作用

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (5分)小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前, 小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林(護膚油),乙瓶中枝條不處理, 并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。
          (2)水面上油層的作用是___________________________________________________。
          (3)為了使實驗結(jié)果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致, 這遵循了科學(xué)實驗的________________________原則。
          (4)預(yù)測實驗結(jié)果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是________________,原因是_____________________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (5分)小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前,小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林(護膚油),乙瓶中枝條不處理, 并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題。

             (1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。

          (2)水面上油層的作用是___________________________________________________。

          (3)為了使實驗結(jié)果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致,這遵循了科學(xué)實驗的________________________原則。

          (4)預(yù)測實驗結(jié)果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是________________,原因是_____________________________________________________________________。

           

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          科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨淄區(qū)學(xué)業(yè)水平測試模擬生物試卷二(帶解析) 題型:探究題

          小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前, 小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林(護膚油),乙瓶中枝條不處理, 并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。
          (2)水面上油層的作用是___________________________________________________。
          (3)為了使實驗結(jié)果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致, 這遵循了科學(xué)實驗的________________________原則。
          (4)預(yù)測實驗結(jié)果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是________________,原因是_____________________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)生物 題型:探究題

          (5分)小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前, 小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林(護膚油),乙瓶中枝條不處理, 并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。
          (2)水面上油層的作用是___________________________________________________。
          (3)為了使實驗結(jié)果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致, 這遵循了科學(xué)實驗的________________________原則。
          (4)預(yù)測實驗結(jié)果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是________________,原因是_____________________________________________________________________。

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