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        1. 【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

          A神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元

          B神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

          C反射弧中的效應(yīng)器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

          D脊髓不具有傳導(dǎo)功能

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分A正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,B錯(cuò)誤;反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器其中感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),C錯(cuò)誤;脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能,D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是

          A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

          B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

          C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

          D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列食物鏈中,不正確的個(gè)數(shù)是

          1蟬→螳螂→黃雀2綠藻→蝦→鷹→魚3草→田鼠→兔→鷹4樹→蝗蟲→麻雀→鷹5田鼠

          A1 B2 C3 D4

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1A ,它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的

          2B ,C C的染色體數(shù)目是

          3)親代的遺傳物質(zhì)是通過 傳給子代的.

          4D表示 過程.胎兒通過 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞,在一定的條件下,都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力,這叫做植物細(xì)胞的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

          ①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境
          ②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理
          ③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示,請(qǐng)分析回答
          (1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān).
          (2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?
          (3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論
          (4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是

          A右心室肺動(dòng)脈 B左心室主動(dòng)脈

          C右心室主動(dòng)脈 D左心室肺動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)示意圖(其中①﹣⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)①表示的生理過程是 , 可為人體提供有機(jī)物.②和③表示的生理過程是 , 可以獲得人體所需要的氧氣,有機(jī)物在氧的作用下分解釋放能量,完成這一過程的結(jié)構(gòu)是組織細(xì)胞中的
          (2)D代表排泄的主要器官,⑤和⑥代表的生理過程分別是 , 腎臟產(chǎn)生的尿液貯存到一定量會(huì)產(chǎn)生尿意,通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成排尿,這一反應(yīng)過程以及完成此過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是
          (3)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中含量明顯增加的成分是 , 從免疫學(xué)上看,這屬于人體的第道防線.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。(參看下圖)

          我的生命開始于一個(gè)被稱為 的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的 里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和 從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)。

          爸、媽都是雙眼皮,我卻是個(gè)單眼皮,這是一種 現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a 表示,那么,控制我的眼瞼的基因組成是 。

          我是個(gè)男孩,我的性染色體是

          青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

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