【題目】在人體的小腸中，蛋白質(zhì)最終被分解為（ �。�
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.甘油
D.脂肪酸
【答案】B
【解析】解：食物的消化從口腔開始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖；胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪．在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)最終分解成氨基酸，淀粉最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸．
所以答案是：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是（ ）
A. ①和②的成分完全相同B. A是二氧化碳，B是氧氣
C. 圖中細(xì)胞所在血管為小動脈D. 組織細(xì)胞胞中B濃度高于①處
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮
B. 圖b→c時，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓＞胸廓氣壓
C. 圖c→d時，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時，感覺呼吸不暢，是因為c→d過程受到了影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲中葉片的主脈被切斷，圖乙中葉片上貼上錫箔，在陽光下照射4小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置C不呈藍(lán)色，以上實驗?zāi)軌蜃C明（ ）
A. 光合作用需要水和二氧化碳 B. 光合作用需要葉綠素和陽光
C. 光合作用需要水和陽光 D. 光合作用需要水和葉綠素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（）
A. ①是肺靜脈，內(nèi)流動脈血
B. ④是左心室，④⑥之間沒有瓣膜
C. ②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③
D. ⑤⑥是上、下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血：
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行圖甲所示的光合作用實驗：
①將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。
請分析回答下列問題：
（1）圖甲有_____組對照實驗，該圖的實驗可以得出的結(jié)論是_____。
（2）針對甲實驗，對于溫室里種植的農(nóng)作物采取______等措施可以提高產(chǎn)量。
（3）分析乙圖，可以看出光合作用強度受______的影響。
（4）光合作用過程包含物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變，請用反應(yīng)式表示出來_____。
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【題目】我們每個人是如何來到世界上的？這個長久以來困擾我們的疑團(tuán)，在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開了謎底。
（1）如圖所示，我們每個人都是從一個______發(fā)育而來的，其中產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是______和______。
（2）甲表示正在受精的卵細(xì)胞，受精過程是在母親體內(nèi)的______完成的。
（3）丁是由乙經(jīng)過細(xì)胞的______和______等復(fù)雜過程后形成的；丁通過胎盤和______從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料，并把代謝廢物排到母體。
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