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        1. 【題目】在金魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( )
          A.提供新鮮的食料
          B.起殺菌作用
          C.增加水中氧的含量
          D.清潔魚缸里的水

          【答案】C
          【解析】綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用,光合作用能夠產(chǎn)生氧氣,因此能增加魚缸中氧氣的含量,為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活。因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是增加水中氧的含量。

          故答案為:C

          光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課課前,作為學(xué)生首要任務(wù)是( )
          A.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)試劑
          B.預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
          C.編造實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          D.購(gòu)買實(shí)驗(yàn)器材

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】選兩條小鯽魚,分別放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中,一段時(shí)間后觀察( )
          A.白色瓷盆中的變深
          B.黑色瓷盆中的變淺
          C.白色瓷盆中的變淺
          D.兩條小魚體色不變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是

          A. 渦蟲—兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平

          B. 水媳一輻射對(duì)稱,體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成

          C. 蚯蚓—身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層

          D. 蛔蟲—身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,由體節(jié)組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于多細(xì)胞動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是

          A.身體都分節(jié),能提高運(yùn)動(dòng)的靈活性 B.運(yùn)動(dòng)都依靠一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生動(dòng)力

          C.運(yùn)動(dòng)時(shí)都依靠堅(jiān)硬的骨骼支撐身體 D.運(yùn)動(dòng)都依靠關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖,下列說法正確的是( 。

          A.①②③④組成最簡(jiǎn)單的反射弧

          B.圖中②是該神經(jīng)元的細(xì)胞核

          C.③外表都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維

          D.神經(jīng)元又稱為神經(jīng),是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
          A.森林生態(tài)系統(tǒng)
          B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
          D.生物圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)的山上有一種名叫鬼針草的植物,當(dāng)人們?cè)诓輩仓行凶邥r(shí),褲腳上常常被粘上一些帶倒刺的“針”,下面對(duì)這一現(xiàn)象解釋正確的是( 。

          A. 鬼針草的“針”能粘在衣服上,這種結(jié)構(gòu)防止人們毀壞它,有利于保護(hù)自已

          B. 鬼針草的“針”有利于讓其他生物幫助傳播種子和果實(shí)

          C. 人在這一過程中對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生任何作用

          D. 人將鬼針草帶走了,對(duì)鬼針草是不利的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)探究得出結(jié)論后,不需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案