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          （2010?臺(tái)州）實(shí)驗(yàn)課上，小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解答此題的關(guān)鍵是明確顯微鏡中反光鏡的作用：在顯微鏡的下方，有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的反光鏡，使反射光線從下方照射到被觀察的物體上，增大物體的亮度
          解答：解：用顯微鏡觀察物體時(shí)，當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)物體能反射更多的光線，使像更清晰．當(dāng)光線較暗時(shí)，依靠凹面鏡反射更多的光線，使物體更亮，像更清晰．
          因小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，所以要想讓像更清晰，物體應(yīng)該更亮，她首先應(yīng)操作的是調(diào)整反光鏡．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題題目一般考查的顯微鏡的物鏡和目鏡的成像情況，而本題卻考查的顯微鏡中反光鏡的作用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?威海）不知你有沒(méi)有意識(shí)到，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．下面，就讓我們通過(guò)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來(lái)感受一下吧．
          （1）課的一開(kāi)始，老師要交待實(shí)驗(yàn)要求．聽(tīng)清老師講話，依賴于你的聽(tīng)覺(jué)．在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
          鼓膜
          鼓膜
          ；具有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
          耳蝸
          耳蝸
          ．
          （2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書(shū)的材料用具清單清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的
          晶狀體
          晶狀體
          具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上．
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果你在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，手不小心碰到了火焰，會(huì)迅速縮回來(lái)，然后才感覺(jué)到灼痛．這是因?yàn)�，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
          脊髓
          脊髓
          中，而痛覺(jué)的形成是在
          大腦皮層
          大腦皮層
          ．
          （4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時(shí)，你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．你的上述動(dòng)作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，是因?yàn)橛猩窠?jīng)系統(tǒng)中
          小腦
          小腦
          的調(diào)節(jié)作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?萊州市）實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥(niǎo)類(lèi)是怎樣獲得母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見(jiàn)到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
          乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?槐蔭區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是一類(lèi)探究活動(dòng)，也是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一．下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的某些片段，請(qǐng)你仔細(xì)回憶自己做該實(shí)驗(yàn)的情景，并按要求回答下列問(wèn)題：

          （1）上圖是制作該臨時(shí)裝片的幾個(gè)重要步驟，正確的順序?yàn)椋?!--BA-->
          ④③①②
          ④③①②
          （填序號(hào)）．
          （2）上圖中環(huán)節(jié)②和④分別滴加的液體分別是
          碘液
          碘液
          、
          清水
          清水
          ．
          （3）在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞，更接近下列的圖象
          C
          C
          （填字母）．

          （4）實(shí)驗(yàn)中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于
          組織
          組織
          ；洋蔥中所含有的辛辣性物質(zhì)，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
          液泡
          液泡
          ．
          （5）葉綠體位于D圖的
          3
          3
          中（填序號(hào)），D圖中結(jié)構(gòu)3代表的細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是具有
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小林和小李同學(xué)應(yīng)老師的要求在“釀制酒釀”的實(shí)驗(yàn)課上分別擔(dān)任A、B兩個(gè)小組組長(zhǎng)，并允諾進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)組的實(shí)驗(yàn)最成功？
          他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別是：
          A組：釀制酒釀的實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          ①先對(duì)各種器具進(jìn)行認(rèn)真情洗；
          ②用涼開(kāi)水沖洗蒸熟的糯米；
          ③將酒曲碾碎，均勻地?cái)嚢柙谂疵字校?br />④裝入飯盒中，并將蓋子蓋密實(shí)；
          ⑤將飯盒放置在溫度30℃的恒溫箱中．
          B組：釀制酒釀的實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          ①用自來(lái)水沖洗蒸熟的糯米；
          ②將酒曲碾碎，撒在糯米中；
          ③裝入飯盒中；
          ④將飯盒放置在電冰箱的冷藏室中．
          （1）你來(lái)幫助預(yù)測(cè)一下，哪個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)會(huì)獲得成功？
          （2）你來(lái)幫助分析一下，實(shí)驗(yàn)失敗小組的失敗原因有哪些？
          

			
          

			
          
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