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        1. 長期生活在干旱環(huán)境中,植物的形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列敘述與干旱環(huán)境的植物不符合的是( )
          A.具有發(fā)達(dá)的根系B.葉為針刺狀C.具有厚的角質(zhì)層D.葉寬大而扁平
          D

          試題分析:干旱環(huán)境中水分缺乏,具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力,具有肥厚的肉質(zhì)莖可以儲存大量的水分,具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力,與干旱的環(huán)境相適應(yīng),葉面積大蒸騰作用就大,散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境。
          點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          森林能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          樹木到了秋天要落葉是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)寒冷的環(huán)境。 (    )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          在自然環(huán)境中,各種因素__________著生物,生物在生存發(fā)展中不斷地__________環(huán)境,同時(shí)也__________和__________著環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中,對每個(gè)實(shí)測地點(diǎn)要測量3個(gè)數(shù)據(jù),但記錄的是這3個(gè)數(shù)據(jù)中的 
          A.最大值B.最小值C.平均值D.任意一個(gè)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
          A.“萬物生長靠太陽”,說明生物生存離不開環(huán)境
          B.“南橘北枳”,反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響。
          C.葉片退化為刺的仙人掌,可以適應(yīng)干旱環(huán)境
          D.“適者生存”的生物,將永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)(     )     
          A.河邊垂柳的樹枝長向了河心B.仙人掌的葉變成刺
          C.秋天大雁南飛越冬D.蚯蚓在土壤中括動,可使土壤疏松

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列諺語中能說明“生物影響環(huán)境”的是
          A.千里之堤,潰于蟻穴B.種瓜得瓜,種豆得豆
          C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          “蟻穴潰堤”揭示了生物對環(huán)境的影響。                          (  )

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          同步練習(xí)冊答案