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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】觀察和實驗是科學探究最基本的方法，是科學家獲得事實和證據的重要方法．_____
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】對
          【解析】在提出問題和對問題答案做出假設的前提下，要判斷假設的正確與否，需要制定計劃設計實驗，進行實驗驗證。在實驗過程中，要注意實驗現象的觀察和實驗數據的記錄，收集與實驗課題有關的證據，為最終分析假設是否正確提供實驗支持。因此科學探究可以通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們不能隨地吐痰是因為痰含有大量的病菌．痰生成的部位是（ ）
          A．鼻腔黏膜 B．喉腔側壁
          C．口腔黏膜 D．氣管和支氣管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】北京市體育中考測試項目中，足球從 2016 年成為選考項目。考生聽到發(fā)令后，迅速向前帶球，依次繞桿，通過最后一個標志桿后，至少觸球依次并繼續(xù)帶球通過終點線。每人可測試兩次，記錄最好成績。請回答下列問題: 
          (1)聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球這一動作的完成，主要是_調節(jié)的結果。這種機體對 外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應被稱為__。以下流程圖解釋了這種現象，請將下列結構名稱的代號填入該流程圖中，填入順序為：_。 
          ①支配肌肉的神經 ②耳蝸 ③聽覺神經 
          關節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分，運動強度過大可能引起關節(jié)損傷。由于大鼠與人類運
          動系統(tǒng)組成相似，人體運動的相關研究常以大鼠為模型。生物小組的同學研究了不同運動強度對大鼠膝關節(jié)的影響，實驗過程如下： 
          ①選擇8周齡、體重200～220克的健康雄性大鼠40只，隨機分為a、b、c、d四組，每組10只。 
          ②利用自制電動跑臺，每天同時訓練大鼠1小時。其中a組不運動；b組為低強度運動，運動速度15米/分鐘；c組為中強度運動，運動速度25米/分鐘；d組為高強度運動，運動速度35米/分鐘。 
          ③8周后，觀察大鼠的膝關節(jié)，測量軟骨厚度，結果如表1。 
          表 1 運動 8 周后各組大鼠膝關節(jié)觀察及軟骨厚度測量結果 
          （2）大鼠在電動跑臺上跑動時，需通過骨骼肌的_____提供動力，牽拉_____繞關節(jié)運動， 該過程是在________系統(tǒng)的支配下實現的。 
          （3）下圖為關節(jié)的結構模式圖，滑膜是關節(jié)囊的內層，可以分泌滑液注入［_］_中。關節(jié)損傷可造成滑液分泌量過大，形成“關節(jié)積液”，導致出現關節(jié)疼痛、腫脹等癥狀�；つ[脹、關節(jié)積液及關節(jié)軟骨表面磨損等會影響關節(jié)___的特性。 
          （4）實驗中，設置 a 組大鼠的目的是起_作用，每組用10只大鼠而不用1只的目的是_，能夠體現控制單一變量原則的實驗操作有________（寫出一條即可）。 
          （5）由實驗結果可知：a、b、c三組大鼠未見明顯的膝關節(jié)損傷，b組和c組大鼠關節(jié)軟骨均___，增強了運動時的緩沖力，且_（填“低”或“中”或“高”）強度的運動對關節(jié)軟骨的促進效果更好。根據該實驗結果，請?zhí)岢鲆粭l科學運動的建議：___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖。請據圖回答：
          （1）食物和氧氣進入的共同通道是［__］__。
          （2）新冠肺炎蔓延流行期間，初三的同學上學時戴口罩，人與人之間保持1.5米的間距，目的防止病毒首先通過呼吸道的起始部位［_］___進入肺。
          （3）哮喘是因［____］___發(fā)炎引起的。
          （4）吸氣時空氣中的氧氣通過［_］_擴散進入血液，血液中運輸氧氣的是___，此時血液的成分變化是__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有利于蝗蟲適應陸地生活的特點是（　�。�
          A. 外骨骼可以防止水分蒸發(fā) B. 有較發(fā)達的感覺器官
          C. 有發(fā)達的后足，適于跳躍 D. 以上A、B、C都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖A、B分別表示一個人在兩種不同狀態(tài)下的呼吸情況，請讀圖后回答有關問題
          (1)表示平靜狀態(tài)的是_______圖，表示運動狀態(tài)的是_______圖
          (2)請計算兩種狀態(tài)下的呼吸頻率各是多少?A：_______；B：_________
          (3)從圖中可以知道，A狀態(tài)的呼吸頻率比B狀態(tài)的要快，A狀態(tài)的呼吸深度比B狀態(tài)的要________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖，據圖回答問題。
          （1）胎兒的生命開始于一個被稱為______的細胞，胎兒在母體的______里發(fā)育，每時每刻都能通過臍帶和______（可填圖中數字）從母體獲得營養(yǎng)。
          （2）胎兒長的像媽媽（母體），這是一種______現象。當胎兒發(fā)育到266天左右時，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究機構研究動物瀕危或受威脅的原因時,歸納整理出一些數據,見下表:
          原因
          偷獵
          棲息地喪失
          外來物種
          其他原因
          哺乳動物
          31%
          32%
          17%
          20%
          鳥類
          20%
          60%
          12%
          8%
          (1)畫一柱狀圖,縱軸表示一種動物的百分比,橫軸表示各種原因,對比哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因。
          (2)分析上面圖表,你認為哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡{的主要原因是什么?
          (3)請你談談人類應怎樣保護生物的多樣性。(列出至少3條具體措施)
          (4)造成鳥類和哺乳動物之間數據差異的原因是什么?
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】釘螺是血吸蟲的中間宿主。血吸蟲和釘螺分別屬于
          A. 腔腸動物、環(huán)節(jié)動物 B. 扁形動物、軟體動物
          C. 線形動物、節(jié)肢動物 D. 環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物
          

			
          

			
          
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