名師點(diǎn)撥卷系列答案
英才計(jì)劃期末調(diào)研系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 生 物 種 類(lèi) | 哺乳 動(dòng)物 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 爬行類(lèi) | 兩棲類(lèi) | 魚(yú)類(lèi) | 蕨類(lèi) 植物 |
裸子 植物 |
被子 植物 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比% | 13.39 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 20.3 | 22 | 26.7 | 10（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是 裸子植物 裸子植物 ．（2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 生物種類(lèi) 生物種類(lèi) 的多樣性．（3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的 相似程度 相似程度 ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣 親緣 關(guān)系和進(jìn)化 進(jìn)化 關(guān)系．（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 棲息地遭到破壞、過(guò)度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等 棲息地遭到破壞、過(guò)度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （7分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：
（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是 。 （2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。 （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 。（2分）
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點(diǎn)中學(xué)初二上第二次自我檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題 （5分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：
（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是 。 （2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的 。 （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： (答對(duì)1點(diǎn)即給分)。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷（解析版） 題型：綜合題 （7分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：
（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是 。 （2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。 （3）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 。（2分）
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2013屆廣東省東莞市八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷 題型：綜合題 （7分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：
（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是 。 （2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。 （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 。（2分）
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |