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        1. 【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中大魚(yú)和小魚(yú)屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____者。

          (2)該池塘被有毒物質(zhì)污染,從圖中可以看出,大魚(yú)體內(nèi)有毒物質(zhì)積累_____,說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著_____不斷積累。

          (3)寫(xiě)出圖中所示的一條食物鏈:_____。

          (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該池塘生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較_____。

          【答案】消費(fèi) 最多 食物鏈 水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)

          【解析】

          1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
          2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

          (1)圖中大魚(yú)和小魚(yú)是動(dòng)物必須間接吃水生植物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。

          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。該池塘已被有毒物質(zhì)污染,從圖中可看出大魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,所以體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多,說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累。

          (3)圖中所示的一條食物鏈:水生植物水蚤蜻蜓的幼蟲(chóng)小魚(yú)大魚(yú)。

          (4)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,含有的生物種類(lèi)和數(shù)量越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),森林生態(tài)系統(tǒng)比池塘生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能量強(qiáng),池塘生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖,關(guān)于圖解的敘述不正確的是

          A. 染色體上的B表示顯性基因

          B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

          C. 基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

          D. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2015年是羊年,羊是最早飼養(yǎng)的動(dòng)物,與人類(lèi)的關(guān)系非常密切。下圖所示山羊的毛色遺傳圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題。

          1)山羊的毛色有白色和黑色之分。山羊的毛色在遺傳學(xué)上叫做________,據(jù)圖可以判斷山羊的______是顯性性狀。

          2)親代是白毛羊,后代出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象稱(chēng)為__________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無(wú)關(guān),這說(shuō)明控制性狀的基因在__________ 上。

          3)如果用字母A表示顯性基因,則親代白羊的基因組成分別是__________。

          4)如果④號(hào)與另一只黑色羊交配,其子代出現(xiàn)黑羊的幾率為_____________。

          5)克隆羊多莉的身世與3只母羊有關(guān):提供去核卵細(xì)胞的黑臉母羊,提供乳腺細(xì)胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊,多莉的臉色應(yīng)該是_____,這個(gè)實(shí)例說(shuō)明______________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列科學(xué)家在研究動(dòng)物行為時(shí),主要采用觀察法的是 ( )

          A. 法布爾 B. 弗里施 C. 廷伯根 D. 勞倫斯

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)銀鷗幼雛求食行為進(jìn)行深入研究的科學(xué)家是 ( )

          A. 法布爾 B. 弗里施 C. 廷伯根 D. 勞倫斯

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“p”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是( )
          A.b
          B.d
          C.q
          D.p

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果把“細(xì)胞”比喻成一座“工廠”。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A. 甲是蛋白質(zhì),乙是葡萄糖B. 甲是尿素,乙是無(wú)機(jī)鹽

          C. 甲是尿素,乙是葡萄糖D. 甲是蛋白質(zhì),乙是尿素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)10分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)______的消化,這種消化方式屬于______性消化。

          (2)圖中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是標(biāo)號(hào)______,寫(xiě)出它適于消化和吸收的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______。

          (3)淀粉最終被分解為______,蛋白質(zhì)最終消化成______,脂肪最終被分解為______

          (4)在消化系統(tǒng)中,既有消化功能又有吸收功能的是____________(填標(biāo)號(hào))。

          (5)經(jīng)常酗酒的人,容易受到傷害的消化器官是______(填標(biāo)號(hào))。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案