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          【題目】種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。“肥”的主要作用是提供植物生長需要的（ ）
          A. 水 B. 無機鹽 C. 有機物 D. 維生素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：植物的生長需要多種無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列相關實驗，回答問題
          實驗一：圖1是某生物小組同學設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置，請據(jù)圖回答問題：
          （1）請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響__。
          （2）按圖1將裝置安裝好后，光照幾個小時。取下葉片A和B，處理葉片使其變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發(fā)現(xiàn)__（填“A”或“B”）葉片變藍，__（填“A”或“B”）葉片不變藍或是藍色比較淺。（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）
          （3）本實驗中，設置A和B的作用是__。
          （4）此實驗證明：__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
          實驗二：某初中生物興趣小組在做了“采集和測算空氣中塵埃粒子”實驗后，提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子數(shù)量是否一樣多”的問題，并設計了如下實驗方案：
          第一步：取3片背面標有格線（如圖2甲所示），正面涂有凡士林的載玻片，分別放在標1﹣3號的培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋。
          第二步：第1位同學攜帶1號實驗器具到樹林，第2位同學攜帶2號實驗器具到公路旁，第3位同學攜帶3號實驗器具到教室外陽臺，并約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實驗室。
          第三步：用顯微鏡觀察玻片并計數(shù)測算塵埃數(shù)量。
          （5）根據(jù)以上實驗方案，你認為該探究實驗做出的實驗假設是__。
          （6）該探究實驗的變量是__，在實驗的第二步中，設計了“約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實驗室”，其目的是__。
          （7）如圖2乙圖是根據(jù)實驗測算數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，由此實驗結果可以看出，不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量__。
          （8）該實驗小組的同學進一步對實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出“綠色植物能凈化空氣，車輛能污染空氣”的結論。就在2016年12月19日至21日，我國大部分地區(qū)出現(xiàn)了很嚴重的霧霾天氣，北京市政府緊急出臺了“空氣重污染應急預案”。請你結合生物小組的結論和北京市應對霧霾天氣的應急預案，說出一至兩條保護我們賴于生存的環(huán)境的方法__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著我國“二孩”政策的實施，某些地方為“二孩”人群提供免費的孕前、孕期檢查等。這有利于（ ）
          A. 優(yōu)生 B. 晚婚 C. 少生 D. 晚育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題：
          （1）以上生物中，屬于種子植物的是_____（填字母），屬于脊椎動物的是_______（填字母）。
          （2）C這類動物的主要特征是：身體有很多___________構成，并且分部；體表有________________；足和觸角分節(jié)。
          （3）D生活在陰濕的地方，屬于__________植物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種植在同一片田地里的玉米，其形態(tài)結構基本一樣，但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有矮，這說明生物體（　�。�
          A. 能對外界刺激作出有規(guī)律的反應
          B. 具有遺傳和變異的現(xiàn)象
          C. 能夠繁殖后代
          D. 能夠生長和發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的體細胞中共有_____對染色體，其中常染色體有_____對，性染色體有_____對．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草履蟲的身體只由一個細胞構成，所以不能完成消化、排泄等復雜的功能。 （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將木本植物莖中央的髓挖去，則（ ）
          A. 水分運輸受阻 B. 無機鹽運輸受阻
          C. 有機物運輸受阻 D. 上述物質(zhì)均能運輸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在游泳時常有這樣的體會，若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為
          A. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進入
          B. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進入
          C. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進入
          D. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進入
          

			
          

			
          
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