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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          人體的關節(jié)主要分布在:
          A.頭部B.頸部C.軀干D.四肢
          D
          人體的關節(jié)主要分布在四肢:上肢的肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、指關節(jié)等;下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、趾關節(jié)等。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組動物中,與之對應的運動器官錯誤的是(     )
          A.貓四肢B.水母腕、漏斗
          C.蜈蚣步足D.蝗蟲翼膜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖是關節(jié)剖面模式圖([  ] 內填番號,    上填文字)

          (1)關節(jié)能靈活運動是因為[   ]          內有少量滑液和關節(jié)軟骨[    ]表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
          (2)關節(jié)很牢固是因為[    ]        把相鄰兩骨聯(lián)系起來,其里面和外面還有很多      起加固作用。
          (3)我們通常所說的脫臼是指[    ]         從[    ]                   中脫落的現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          做伸肘運動時,下列肌肉的狀態(tài)是(     )。
          A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
          C.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮D.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)據(jù)下圖回答:

          (1)由關節(jié)結構示意圖,運動時減少摩擦,緩沖撞擊的是[    ]________體育鍛煉可以使[   ]增厚,韌帶增粗,從而增強關節(jié)的牢固性和靈活性
          (2)做圖A的動作時,這個動作符合杠桿原理,起支點作用的是__________對人來說,活動范圍最大的是_________關節(jié)
          (3)圖B,①處于____________狀態(tài),②處于__________狀態(tài);
          (4)當你直臂提水時,容易感覺到累,因為①和②處于______________狀態(tài);
          (5)當雙手自然下垂時,感覺比較輕松,因為①和②處于_____________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          雜技演員身手靈活,這主要是因為其關節(jié)數(shù)目比常人多.           (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          右圖是探究“骨的成分與骨的特性之間的關系”的兩個步驟,請你認真分析圖后,
          回答相關問題。(12分)

          (1)圖(一)是在對骨進行           處理,這樣處理后骨變得           ,這是因為骨中的               被去掉,而只剩下            的緣故。
          (2)圖(二)是在用            浸泡骨,注意觀察骨上有什么產生?           。 浸泡后的骨變得            ,這是因為骨中的              被去掉,而只剩下       。
          (3)以上兩個實驗是否是對照實驗?為什么?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)根據(jù)右圖關節(jié)結構示意圖回答:

          (1)填寫圖中各部分結構名稱①       ②       ③           ⑤      
          (2)你的身體上都有哪些關節(jié),試著說出兩個:          、         
          (3)當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動    圍繞       活動,于是軀體就會產生運動。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蜜蜂營群體生活,蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職。這說明蜜蜂具有
          A.社會行為B.學習行為C.領域行為D.防御行為

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