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        1. 【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

          (1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的______(填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有____________________

          (2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍。

          (3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)______。請(qǐng)?jiān)趫D1的顯微鏡上標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。

          (4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。_____

          【答案】 消毒牙簽、涼開(kāi)水、稀碘液、吸水紙、紗布和生理鹽水 50 反光鏡 多畫(huà)了液泡;細(xì)胞核應(yīng)該用細(xì)點(diǎn)描繪而不是涂抹

          【解析】是刀片,該實(shí)驗(yàn)不需要用,取材是用牙簽刮取,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,是用鉛筆的細(xì)點(diǎn)的疏密來(lái)描繪。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是經(jīng)過(guò)暗處理后的銀邊天竺葵,A為銀邊非綠色部分,B為綠色部分,C為黑紙片遮光部分.在光下照射一段時(shí)間后,取下該葉片脫色、漂洗、

          滴加碘液、再漂洗.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)A處 藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是

          (2)C處 藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是

          (3)此實(shí)驗(yàn)中的兩組對(duì)照分別是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)骨折后對(duì)骨的愈合起重要作用的是[⑤]______,其中分布著豐富的血管和神經(jīng)。

          (2)骨質(zhì)有兩種:[②]______大部分集中在骨干,致密堅(jiān)硬;[①]______主要在骨兩端內(nèi)部,疏松而呈蜂窩狀。

          (3)骨折后要及時(shí)固定。固定用的夾板,要長(zhǎng)過(guò)斷骨上下兩端的______,在夾板和肢體間要墊棉花和紗布。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[_]______,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦,能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的______特性.

          (2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]______,此結(jié)構(gòu)能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的______特性.

          (3)圖中[]______內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.

          (4)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到______傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的______圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng).

          (5)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括______、____________三部分.

          (6)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,常會(huì)造成[______]從[______]中脫落出來(lái)現(xiàn)象,造成脫臼.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是

          A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

          B.曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

          C.曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

          D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人們處理蓮藕的時(shí)候,常常見(jiàn)到“藕斷絲連”的現(xiàn)象,這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織(  )
          A.上皮組織
          B.營(yíng)養(yǎng)組織
          C.分生組織
          D.輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】春天翻耕土地時(shí),經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓(如圖1所示),我們可以通過(guò)觀察和探究了解他們:

          (1)按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類(lèi),蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__

          (2)觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤(rùn),原因是___.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠__,它不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因是___,根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應(yīng)該是___

          (3)如圖2所示是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),來(lái)探究適合蚯蚓生存的環(huán)境.

          實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是_________,實(shí)驗(yàn)二的變量是___

          (4)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,最主要的依據(jù)是______________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 細(xì)胞壁

          B. 細(xì)胞膜

          C. 液泡膜

          D. 細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一根豬的腿骨縱剖開(kāi),觀察到骨端內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色,這只豬是( )

          A. 老母豬 B. 幼年豬 C. 大公豬 D. 成年豬

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          同步練習(xí)冊(cè)答案