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        1. 【題目】大雁南飛,燕子歸來(lái)屬于( 。

          A. 遷徙行為 B. 取食行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

          【答案】A

          【解析】節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為。所以大雁南飛,燕子歸來(lái)這種遷徙行為屬于節(jié)律行為,A符合題意;
          動(dòng)物攝取食物的行為,叫取食行為,B不符合題意;
          繁殖行為是指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,C不符合題意;
          防御行為指為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】把水果放在榨汁機(jī)中,榨出的果汁主要來(lái)自細(xì)胞中的__部位.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān),下面是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

          (1)在食品工業(yè)上,上圖中哪種微生物能制醋______,它是______(選填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)的生物體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的______。

          (2)流行性感冒、艾滋病等疾病是由圖_____引起的,它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,專門寄生在活細(xì)胞內(nèi),以_____方式進(jìn)行增殖。

          (3)制作饅頭,使饅頭膨大和松軟,離不開(kāi)圖_____,它不含_____進(jìn)行腐生生活,它在_____條件下都能生活。

          (4)上述微生物中屬于多細(xì)胞體的是圖_____,從其氣生菌絲形態(tài)可斷定,它是霉菌中的_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )

          A. 使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)

          B. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)

          C. 殺死細(xì)菌

          D. 殺死細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。

          A. 鯽魚 B. 魷魚 C. 烏龜 D. 鯨魚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】繪制生物圖時(shí),圖中較暗的地方應(yīng)該怎樣表示( )

          A. 用鉛筆涂黑

          B. 用鋼筆涂黑

          C. 用鋼筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)

          D. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】扁形動(dòng)物的主要特征是(  )

          A. 身體呈輻射對(duì)稱;體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門

          B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱;背腹扁平;有口無(wú)肛門

          C. 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門

          D. 身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】低血糖的癥狀通常表現(xiàn)為出汗、饑餓、心慌、顫抖、面色蒼白等,嚴(yán)重者還可出現(xiàn)精神不集中、躁動(dòng)、易怒甚至昏迷等。臨床上常常會(huì)給低血糖病人靜脈注射葡萄糖,可以緩解低血糖給病人帶來(lái)的不適。這些葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞中,會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解,釋放能量。( )

          A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是果樹的一段枝條,長(zhǎng)有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí),現(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 果實(shí)乙不能繼續(xù)長(zhǎng)大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管

          B. 果實(shí)甲能繼續(xù)長(zhǎng)大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物的通道未被切斷

          C. 枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷

          D. 枝條上a,b,e、d四處,b處可能會(huì)形成瘤狀物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案