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          到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料袋、金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極。（    ）
          缺少必要的生活設(shè)施 B、缺少生產(chǎn)者 C、缺少消費(fèi)者 D、缺少分解者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          該題考查的是分解者對(duì)自然界的作用，分解者能將動(dòng)植物遺體及一些生活垃圾分解成無(wú)機(jī)物，南極正是因?yàn)槿鄙俜纸庹�，所以除了必須把塑料袋、金屬�?lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極，否則會(huì)破壞環(huán)境，對(duì)環(huán)境造成污染。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖回答有關(guān)問(wèn)題： 

          （1）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過(guò)光合作用固定的____________，這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
          （2）圖中綠色“植物→野兔→狐”構(gòu)成了一條食物鏈，這些鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成______________。
          （3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_______________________。
          （4）如果該關(guān)系圖想構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了          和            部分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)是指在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的_____________共同構(gòu)成的，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是通過(guò)（           ）依次傳遞的；生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是（         ）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈，如果有人大量捕殺青蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（    ）
          A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻害蟲(chóng)嚴(yán)重C．蛇的數(shù)量迅速增加D．鼠的數(shù)量迅速增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹(shù)林、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁殖情況。請(qǐng)分析：（9分）

          （1）A曲線代表         、B曲線代表         、C曲線代表         。
          （2）指出它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位：生產(chǎn)者是    ；消費(fèi)者是     ；寫(xiě)出食物鏈：                                        。
          （3）針對(duì)害蟲(chóng)所采取的以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等都是  常用方法，其優(yōu)點(diǎn)是                             。（2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          假設(shè)在一定時(shí)間內(nèi)，某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為a，全部消費(fèi)者所利用的能量總值為b，全部分解者所利用的能量總值為c.下列能正確反映三者之間關(guān)系的是（    ）
          A．a(chǎn)=b=cB．a(chǎn)>b=c
          C．a(chǎn)>b+cD．a(chǎn)<b+c
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蟲(chóng)吃草、鳥(niǎo)食蟲(chóng)，草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過(guò)程中，屬于消費(fèi)者的生物是 
          A．蟲(chóng)和鳥(niǎo)B．草和蟲(chóng)C．鳥(niǎo)和細(xì)菌D．細(xì)菌和草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          假如某生態(tài)系統(tǒng)只存在甲、乙、丙三種生物，他們的捕食關(guān)系如圖所示，那么該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是
          A．丙B．乙C．乙和丙D．甲和丙
          

			
          

			
          
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