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          【題目】人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的根本區(qū)別是（ ）
          A. 人類(lèi)直立行走，類(lèi)人猿臂行
          B. 人類(lèi)利用和制造工具，類(lèi)人猿使用天然工具
          C. 人類(lèi)有豐富的語(yǔ)言，類(lèi)人猿無(wú)語(yǔ)言能力
          D. 以上三項(xiàng)都是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】森林古猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類(lèi)的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走�？梢�(jiàn)它們的運(yùn)動(dòng)方式不同。類(lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類(lèi)會(huì)制造和使用工具，因此它們制造和使用工具的能力不同。由于類(lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹(shù)棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類(lèi)會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來(lái)吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見(jiàn)腦的發(fā)育程度也不同。此外猿無(wú)語(yǔ)言能力，而人有思維語(yǔ)言能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)氣孔的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
          A. 氣孔是氣體交換的“窗口” B. 氣孔是蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”
          C. 氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成 D. 氣孔通常是白天關(guān)閉，晚上開(kāi)放
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】認(rèn)識(shí)自我：小時(shí)候，我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋，問(wèn)爸媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候，我才能長(zhǎng)得和你一樣大？”而今終于長(zhǎng)大了……每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍，有的快，有的慢。不管你的節(jié)拍如何，你總會(huì)長(zhǎng)大的！不要一味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂(lè)地度過(guò)16歲的花季！請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：
          (1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是____________，孕育生命的搖籃都是____________。
          (2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增。在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)
          了正常的生理現(xiàn)象，分別是____________、____________。
          (3)小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，你認(rèn)為他下列做法不可行的是__________。
          ①我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的事不用你管　
          ②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長(zhǎng)交流　
          ③生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流　
          ④我行我素，不聽(tīng)老師的勸告
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】H7N9型禽流感，其病原體是首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A. H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
          B. 研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施
          C. 發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑
          D. H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于青春期心理健康的敘述，不正確的是（　�。�。
          A. 正確看待自己身體上的各種變化，如性器官的發(fā)育、遺精、月經(jīng)等現(xiàn)象
          B. 盡可能避免與異性同學(xué)交往
          C. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上
          D. 與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾時(shí)，采用理性溝通的方式解決問(wèn)題
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相對(duì)性狀有明顯的 和 之分。在相對(duì)性狀（用字母D表示）中，表現(xiàn)為隱性性狀的其基因組成只有 ，表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有 或 兩種。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不符合假設(shè)，則應(yīng)（ ）
          A. 放棄實(shí)驗(yàn)，不再探究此問(wèn)題。
          B. 修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使之符合假設(shè)。
          C. 重新提出假設(shè)，再次實(shí)驗(yàn)探究。
          D. 否定假設(shè)，直接得出結(jié)論。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】襄陽(yáng)牛肉面，一辣二麻三鮮�？矗屓舜瓜延�，吃，讓人回味悠長(zhǎng)，想，讓人念念不忘�；卮鹣铝袉�(wèn)題。
          ⑴面條中的淀粉主要來(lái)自小麥種子的________。
          ⑵面條中的淀粉，牛肉中蛋白質(zhì)，這些物質(zhì)主要都在______處被消化，其中蛋白質(zhì)被消化為_____進(jìn)入血液。
          ⑶看到牛肉面后讓人垂涎欲滴。人體形成視覺(jué)的部位在______。
          ⑷“看到牛肉面，就分泌唾液”是________（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）反射。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法不正確的是
          A. 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 人是屬于動(dòng)物
          C. 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 D. 生物分類(lèi)最基本的單位是界
          

			
          

			
          
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