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          【題目】在植物界中最低等的植物是________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】藻類植物
          【解析】
          此題考查生物進化歷程的知識，據(jù)此答題。
          藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細胞的，如衣藻；有多細胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，藻類植物是植物界中最低等的植物類群。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學做了一個“探究洗手是否可以減少細菌數(shù)目”的實驗，下列有關說法不夠合理的是
          A. 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前后必須進行高溫滅菌處理
          B. 接種前，不能打開消毒好的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基
          C. 把手指印在培養(yǎng)基上，相當于接種
          D. 洗手前后，應該用同一手指，取樣面積應該相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別為人體屈肘動作示意圖，請根據(jù)回答（方框內(nèi)填圖中標號）：
          （1）我們的運動系統(tǒng)主要是由_____、_____、_______組成的。
          （2）小剛同學希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前時感到很吃力，說明他上臂力量不足的肌肉主要是__________，此時這塊肌肉處于_______（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
          （3）小剛在做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與．圖二關節(jié)示意圖中，[　　]_____包裹在關節(jié)周圍，對關節(jié)有加固作用；[　　]_______內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．這樣的結構，使得關節(jié)既牢固，又靈活。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答
          （1）遺傳物質存在于圖中序號[_____]所指的結構中
          （2）這種細菌會運動嗎？答_____。這是根據(jù)圖中序號[_____]所代表的結構作出的判斷。
          （3）有些細菌在生長后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成休眠體﹣﹣_____，以抵抗不良環(huán)境。細菌的生殖方式是_____生殖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答：
          （1）圖中所示血管為__________ ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______ ，管壁特點______________________。
          （2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由 _____________（填某器官的名稱）吸收進入血液。
          （3）經(jīng)過物質交換后，從該血管流出的是_________血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】白居易詩：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描述的是母燕的（ ）
          A．儲食行為  B．繁殖行為 C．攻擊行為   D．防御行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為桃花的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題
          （1）圖中_____（填標號）共同構成雌蕊，花粉位于[]_____中．
          （2）桃花完成授粉后，圖中的[]_____能發(fā)育成種子，如果圖中的[]_____被害蟲吃掉后將不能結出果實．
          （3）西瓜的果實和桃不同，一個西瓜中含有很多粒種子，這是因為西瓜花的子房中含有_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：
          （1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_____．
          （2）乙、丙兩圖所示結構表示了兩種生殖方式，分別是_____和_____；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]_____；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[]_____；當胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做_____．
          （3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(　　)
          A. 收縮、縮小、下降
          B. 舒張、擴大、下降
          C. 舒張、擴大、升高
          D. 收縮、擴大、下降
          

			
          

			
          
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