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        1. 【題目】下圖為部分血液循環(huán)示意圖,結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí),回答下列問題:

          (1)請(qǐng)寫出圖中A、B、C所表示的結(jié)構(gòu)名稱。A___________ B____________C____________

          (2)該圖表示的是血液循環(huán)中的__________循環(huán)路線。經(jīng)過該循環(huán)后,血液顏色由鮮紅變?yōu)?/span>__________,原因是血液成分中__________含量減少,血液由__________血變成____________血。

          【答案】 右心室 左心房 主動(dòng)脈 暗紅 氧氣 動(dòng)脈 靜脈

          【解析】圖示中A、B、C分別是右心室、左心房、主動(dòng)脈。
          (1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;圖示中A為右心室、B為左心房、C為主動(dòng)脈。
          (2)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.因此該圖表示的是血液循環(huán)中的體循環(huán)。血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由鮮紅的、含氧氣量高的動(dòng)脈血變成了暗紅的、含氧氣量少的靜脈血。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

          (1)圖中[2]_________使關(guān)節(jié)更牢固。

          (2)圖中[5]_________,其主要功能是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨的關(guān)節(jié)之間的關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

          (3)關(guān)節(jié)中的[ ]_________從[ ]_________中滑脫出來的現(xiàn)象叫做脫臼。

          (4)圖中[3]是_________,內(nèi)有少量_______,起著潤(rùn)滑的作用,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活。

          (5)骨骼肌是由__________________組成的。

          (6)屈肘時(shí)肱二頭肌處于_________狀態(tài),肱三頭肌處于_________狀態(tài)。

          (7)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激,牽動(dòng)____________活動(dòng),于是就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

          (8)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_________、_________、_________組成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸道能夠保證氣流通暢,其原因是有____作支架。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家蠶的個(gè)體發(fā)育過程共經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段( 。
          A.受精卵→幼蟲→成蟲
          B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
          C.成蟲→受精卵→蛹
          D.成蟲→受精卵→幼蟲→成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中,不正確的是

          A. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 B. 有多種消化腺分泌消化液

          C. 小腸很長(zhǎng)且內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛 D. 小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

          (1)在適宜的條件下,將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[____]____。

          (2)具有保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____

          (3)雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中,為受精卵提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[___]____和[___]____

          (4)用解剖剪將雞卵的鈍端打破,用鑷子剝?nèi)ニ槁褮ぃ偎浩仆鈿つ,就可以看到[____]____,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。組成這個(gè)整體的主要系統(tǒng)有

          A. 7個(gè) B. 8個(gè) C. 9個(gè) D. 10個(gè)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官,a代表流入該器官的血液,b代表流出該器官的血液,以下說法不正確的是

          A. 若b中氧氣含量增加,則X為肺

          B. 若b中尿素含量減少,則X為腎臟

          C. 若b中葡萄糖含量增加,則X可能為小腸

          D. 若b中二氧化碳含量減少,則X可能為肝臟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種葉片的外形圖,圖中、、分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A若此圖為光合作用示意圖則是二氧化碳是水

          B若此圖為呼吸作用示意圖則是氧氣是二氧化碳

          C若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字是水蒸氣

          D若此圖為葉片運(yùn)輸作用示意圖則是有機(jī)物是水分和無機(jī)鹽

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          同步練習(xí)冊(cè)答案