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        1. (2分)(2013•徐州)下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是( 。

           

          A.

          用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀

           

          B.

          鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)

           

          C.

          種子萌發(fā)必備的外界條件是陽(yáng)光

           

          D.

          精子和卵細(xì)胞結(jié)合是在女性的子宮里完成的

          考點(diǎn):

          植物的扦插或嫁接;種子萌發(fā)的條件和過(guò)程;精子和卵細(xì)胞,受精;鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu).

          分析:

          此題主要考查的是部分生物的生殖發(fā)育方面的內(nèi)容,逐項(xiàng)分析解答.

          解答:

          解:A、嫁接或扦插的方法屬于無(wú)性繁殖,后代不會(huì)發(fā)生變異,可保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀.符合題意.

          B、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo),卵黃為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).不符合題意.

          C、種子萌發(fā)必備的外界條件是充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度,不需要陽(yáng)光.不符合題意.

           D、精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是在女性的輸卵管里完成的,子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,不符合題意.

          故選:A

          點(diǎn)評(píng):

          解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握無(wú)性繁殖的意義、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能、種子萌發(fā)的條件、人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)(2013•徐州)如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是: 左心室;圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括、邰堍荨。ㄌ顦(biāo)號(hào)).

          (2)圖甲中流動(dòng)脈血的靜脈血管是 D。ㄌ钭帜福,圖中E、F處的氣體交換是通過(guò)氣體的 擴(kuò)散 作用完成的.

          (3)在圖乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是、摺。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2分)(2013•徐州)“關(guān)注健康,珍愛(ài)生命”,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.今年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,下列關(guān)于H7N9流感的認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。

           

          A.

          H7N9流感病毒是傳染源

           

          B.

          H7N9流感未發(fā)現(xiàn)人與人之間的傳染,所以不是傳染病

           

          C.

          H7N9流感患者痊愈后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質(zhì)

           

          D.

          加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2分)(2013•徐州)依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

           

          A.

          ①、②分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

           

          B.

          ②可能是人體成熟的紅細(xì)胞

           

          C.

          圖③是單細(xì)胞生物,它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

           

          D.

          圖④所示生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有自己的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)(2013•錦州)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

          (1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自 _________ .

          (2)在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過(guò)的是 _________ 和 _________。ㄌ钚蛱(hào)).心房和心室都有血液流入時(shí),心房和心室處于 _________ 狀態(tài).

          (3)當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到 _________ 和 _________ 這兩條血管中.(填序號(hào))

          (4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中 _________ (填序號(hào))處進(jìn)入血液.

          (5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的 _________ 變少了,此時(shí)血液變成了 _________。ㄌ睢皠(dòng)脈”或“靜脈”)血.

          (6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個(gè)腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 _________。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)(2013•達(dá)州)如圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式:         +水 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

          (2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的        區(qū)從土壤中吸收,通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片.

          (3)空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中的        進(jìn)出植物體的.

          (4)綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的        平衡.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案