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        1. 下列哪一分類(lèi)單位內(nèi)生物之間的相似特征最少?


          1. A.
            門(mén)
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          A
          分析:為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,我們把生物分成不同的等級(jí),據(jù)此答題.
          解答:生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類(lèi)單位從大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),相似度越小;生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,相似度越高.門(mén)、綱、科、種中門(mén)是最大的單位,因此同門(mén)的生物之間相似度最小.可見(jiàn)A正確.
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),相似度越;生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,相似度越高.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列對(duì)“平衡膳食寶塔”的理解,哪項(xiàng)是不正確的


          1. A.
            應(yīng)以淀粉類(lèi)食物為主食
          2. B.
            適當(dāng)攝入脂肪類(lèi)食物
          3. C.
            飲食中不應(yīng)少了水果和蔬菜
          4. D.
            應(yīng)以魚(yú)肉類(lèi)食物為主食

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          今年4月,我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感疫情,請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題.
          (1)截止到5月底,我國(guó)防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化.引起本次禽流感的病原體是______,這類(lèi)生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______.
          (2)圖中1屬于預(yù)防傳染病的哪一措施?______;收治禽流感病人后,醫(yī)院應(yīng)采取的措施是______;屬于切斷傳播途徑的措施有______(用圖中序號(hào)填空).
          (3)圖中5所示,流感疫苗接種到人體中以后,會(huì)使人體產(chǎn)生相應(yīng)的______,從而提高對(duì)該流感的抵抗力,這樣獲得的免疫屬于______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各項(xiàng)屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀動(dòng)物的是
          ①白鰭豚  ②鴨嘴獸  ③中華鱘  ④大熊貓  ⑤袋鼠  ⑥揚(yáng)子鱷


          1. A.
            ①②③④
          2. B.
            ②④⑤⑥
          3. C.
            ①③④⑥
          4. D.
            ②③④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈______.
          (2)鷹與兔之間的關(guān)系是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲(chóng)(注:變形蟲(chóng)的身體就是-個(gè)細(xì)胞)切為兩半,有核的一半能繼續(xù)存活、無(wú)核的一半死亡.如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出、無(wú)核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去.如果在去核后三天、再植入一個(gè)細(xì)胞核,這個(gè)變形蟲(chóng)能生活正常.如圖所示.

          據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)______在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過(guò)程中起主要作用.
          (2)正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是______.
          (3)從上述實(shí)例可知,細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動(dòng)必須具備的條件是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          將下列生物與其最適宜生活的生態(tài)系統(tǒng)用直線連接起來(lái)
          玉米和小麥
          獵豹獅子                              草原生態(tài)系統(tǒng)
          鯨和對(duì)蝦                              海洋生態(tài)系統(tǒng)
          松鼠和松樹(shù)                            森林生態(tài)系統(tǒng)
          仙人掌、駱駝                          農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          海帶、紫菜                            荒漠生態(tài)系統(tǒng)
          鯽魚(yú)、水綿                            淡水生態(tài)系統(tǒng)
          兔、羊.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出各部分名稱(chēng).
          ③______,④______,⑤______.
          (2)圖中具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)作用的結(jié)構(gòu)是______,具有視覺(jué)功能的器官是______.
          (3)蝗蟲(chóng)既能跳躍又能爬行,在跳躍過(guò)程中起重要作用的器官是______.
          (4)蝗蟲(chóng)在呼吸過(guò)程中氣體進(jìn)出的通道是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列結(jié)構(gòu)和葉肉為同一種組織構(gòu)成的是


          1. A.
            洋蔥的表皮
          2. B.
            葉脈的導(dǎo)管
          3. C.
            根尖分生組織
          4. D.
            西瓜果肉

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