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        1. 下列各種動物行為中,屬于先天性行為的是
          A.母狼哺育狼孩B.蚯蚓走迷宮
          C.馬戲團的狗熊騎車D.騾馬駕車
          A
          考點:
          分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時可以從先天性行為、后天性學(xué)習(xí)行為的特點方面來切入.
          解答:解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.蚯蚓走迷宮、馬戲團的狗熊、騾馬駕車是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于后天性行為;母狼哺育狼孩,是一種繁殖行為,是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
          故應(yīng)該選:A.
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列行為中,不屬于動物的先天性行為的是                     (   )
          A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.家燕遷徙D.小狗做算術(shù)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為
          ①黃鼠狼偷雞                            A防御行為
          ②大雁的遷飛                            B攻擊行為
          ③螞蟻共同搬運食物                      C節(jié)律行為
          ④兩只雄師在搏斗                        D社群行為
          ⑤野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜          E取食行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜,狗熊的行為屬于∶                  (   )
          A.防御行為B.攻擊行為
          C.取食行為D.社群行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜而高等,這說明(    )。
          A.動物越高等,利用經(jīng)驗解決問題的能量越強
          B.無脊椎動物沒有學(xué)習(xí)能力
          C.脊椎動物的后天行為比先天行為更多
          D.脊椎動物有學(xué)習(xí)的本能

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          貓頭鷹晝伏夜出的行為屬于(  ) 
          A.節(jié)律行為B.社群行為C.取食行為D.繁殖行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          根據(jù)動物行為的功能,動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。  (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi),大山雀來孵卵和喂養(yǎng)幼鳥,大山雀充當杜鵑幼鳥的“養(yǎng)母”這種現(xiàn)象是     (      )
          A.大山雀友好的表現(xiàn)B.大山雀的本能
          C.大山雀的學(xué)習(xí)行為D.大山雀比杜鵑低等.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥為樹木治病的行為是(  )
          A.防御行為B.覓食行為C.生殖行為D.攻擊行為

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          同步練習(xí)冊答案