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          【題目】生物多樣性中最基礎(chǔ)的是（ ）
          A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性
          C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物特征多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】生物的性狀是由基因控制的，遺傳多樣性決定了生物性狀的多樣性，而生物性狀的多樣性體現(xiàn)在生物個(gè)體上，反映生物表現(xiàn)型的多樣性特征，也就是說生物的多樣性是由遺傳多樣性所決定的。生物細(xì)胞內(nèi)具有成千上萬(wàn)個(gè)基因，因此每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。遺傳的多樣性導(dǎo)致了生物物種多樣性，它是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，是最基本的多樣性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，體溫恒定適于高原生活的_____。
          （2）其中藏羚羊和大熊貓是哺乳動(dòng)物，其生殖和哺育后代的方式大大提高了后代的_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腦皮質(zhì)上的溝和回增加了
          A. 腦容量 B. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度
          C. 體積 D. 大腦皮質(zhì)的面積和神經(jīng)元數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是（ ）
          A. 將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動(dòng)
          B. 用手撫摸身體表面，前端光滑
          C. 環(huán)帶在身體前端
          D. 觀察口的位置
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西瓜之所以甘甜可口，是因?yàn)椋ā　。﹥?nèi)的細(xì)胞液中含有較多的糖分．
          A. 葉綠體 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論，請(qǐng)分析回答：
          （1）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。
          ①選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究____對(duì)淀粉的消化作用。
          ②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管無(wú)顏色變化原因是____。
          （2）通過探究活動(dòng)，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該做到____。
          （3）把試管放入37℃水浴的目的是___。
          （4）選用1號(hào)和3號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____，在口腔中部分淀粉變成了麥芽糖，麥芽糖能否被小腸吸收？____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特點(diǎn)是（　�。�
          A. 都有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
          C. 都是不結(jié)種子的植物 D. 植株內(nèi)都沒有輸導(dǎo)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸作用釋放的能量來自（　�。�
          A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（　�。�
          A. 珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物
          B. 腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
          C. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
          D. 都是生活在水中
          

			
          

			
          
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