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        1. 【題目】最早創(chuàng)立并應用雙名法對生物進行命名的科學家是

          A. 奧地利科學家孟德爾 B. 法國科學家巴斯德

          C. 英國科學家達爾文 D. 瑞典科學家林奈

          【答案】D

          【解析】林奈是瑞典的植物學家、冒險家,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,D符合題意。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置,請回答:

          (1)圖1所示實驗裝置中,序號________模擬人體的肺,序號________模擬人的膈肌。

          (2)圖2模擬的是人體在________時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的________使胸廓的________徑增大,此時肺內氣壓_______大氣壓。

          (3)當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態(tài)時,肋間肌處于______________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物界中有很多動物被稱為“魚”,但卻不屬于魚類,如下列動物中的(  )

          A. 魷魚 B. 鯊魚 C. 帶魚 D. 鯉魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項是珊瑚蟲和日本血吸蟲的共同特征( 。

          A. 體表有刺細胞 B. 有口無肛門 C. 體壁有兩胚層 D. 背腹扁平

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】看圖,回答問題

          (1)A圖是________細胞,判斷依據(jù)是細胞結構中有[1]________

          (2)B圖是________細胞,判斷依據(jù)是細胞結構中有[7]________、[8]________和[9]________三部分結構.

          (3)C圖是________ , 細胞內有[3]________集中的區(qū)域,卻沒有成形的________ . 它和植物細胞相比,體內沒有________ , 大多數(shù)這類生物只能利用現(xiàn)成的生活,屬于________型生物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是

          A.單向流動,逐級遞減 B.沿著食物鏈雙向傳遞

          C.往返循環(huán) D.每一級以相同的能量傳到下一級

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條,按圖處置葉片并插人量筒中,讓油滴鋪滿水面,24小時后觀察量簡中液面的變化。該實驗要探究的問題是( 。

          A.光合作用主要是通過葉片進行的嗎

          B.油滴對植物吸水有影響嗎

          C.蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎

          D.呼吸作用主要是通過葉片進行的嗎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關于昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程,表述正確的是

          A.受精卵幼蟲 成蟲 B.受精卵若蟲成蟲

          C.受精卵成蟲 D.若蟲成蟲受精卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】完成反射的神經結構是

          A. 大腦 B. 反射弧

          C. 感受器→傳入神經 D. 神經中樞→效應器

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