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          對蝗蟲發(fā)育過程的描述，不正確的是                                   (       )
          A．要經(jīng)過五次蛻皮后，身體才逐漸長大
          B．從受精卵開始發(fā)育
          C．跳蝻只能跳躍，不能飛行
          D．要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育時期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期，且幼蟲與成蟲差別不明顯，為不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的幼蟲有翅，能飛行，蝗蟲的體外有外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，外骨骼不能隨身體的長大而增長，因此有蛻皮現(xiàn)象，體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下四種生物發(fā)育過程為完全變態(tài)的是
          A．蝗蟲B．老鼠C．家蠶D．草魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列昆蟲中與家蠶的個體發(fā)育過程不同的是
          A．蟋蟀B．蜜蜂C．蒼蠅D．蝴蝶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列昆蟲發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育的是：(    )
          A．蠶B．蚊C．菜粉蝶D．蟋蟀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          同家蠶一樣，蠅蚊等昆蟲的發(fā)育過程也經(jīng)過________ 、________、 ________和_______四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為____________，而蝗蟲等昆蟲的發(fā)育過程
          _______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)歷     、     、       三個階段，但沒有   這個階段，此發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。下列與蝗蟲發(fā)育相同的是　(　　)
          A．螳螂B．家蠶C．菜粉蝶D．蒼蠅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (5分)科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：

          (1)樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種       現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異”）。假設深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是      或       。
          (2)從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是（   ）的結(jié)果。
          A．長期煙熏        B．長期捕食這種顏色的食物     C．長期自然選擇
          (3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、    、成蟲四個階段，我們把這種發(fā)育類型叫做完全變態(tài)發(fā)育。
          (4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用           方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟又環(huán)保。
          

			
          

			
          
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