Question

【題目】如下圖所示，圖1中，A、B、C 分別表示綠色植物的三個(gè)生理過程；圖2表示探究實(shí)驗(yàn)過程示意圖。

請(qǐng)回答問題：

（1）圖1中，過程 B 所示為植物的_____作用，通過分解_____，為植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需的____________。

（2）圖1中，若增強(qiáng) A 過程，減弱 B 過程，則該綠色植物中有機(jī)物的含量將_____（填“增加”或“降低”）。

（3）如圖2，將植物罩上塑料袋，在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，水珠主要來源是圖1中的[ __]過程。

Answer 1

【答案】呼吸 有機(jī)物 能量 增加 C

【解析】

觀圖可知：圖1中A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用。

（1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。所以圖1中過程B所示為植物的呼吸作用。通過呼吸作用分解有機(jī)物，為植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需的能量。

（2）光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。圖1中若增強(qiáng)A過程，減弱B過程，則該綠色植物中有機(jī)物的含量的將增加。

（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。如圖2，將植物罩上塑料袋，在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，水珠主要來源是圖1中的C蒸騰作用。