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        1. 將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液.依據(jù)光合作用的原理和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問題:
          (1)現(xiàn)象記錄與分析:

            1. 葉的部位 現(xiàn) 象
              (變藍(lán)或未變藍(lán))
              原因分析
              白邊(甲)
              未變藍(lán)
              未變藍(lán)
              無葉綠體,不產(chǎn)生淀粉
              遮光部分(乙) 未變藍(lán)
              無光照,不能光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉
              無光照,不能光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉
              未遮光部分(丙)
              變藍(lán)
              變藍(lán)
              光合作用產(chǎn)生了淀粉
              光合作用產(chǎn)生了淀粉
              (2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在
              葉綠體
              葉綠體
              內(nèi)進(jìn)行的.
              (3)實(shí)驗(yàn)中,乙處和丙處的對比說明了
              是植物光合作用不可缺少的條件.
              (4)填空植物光合作用的公式:
              二氧化碳
              二氧化碳
              +水
              光能
              葉綠體
              有機(jī)物+氧氣 (儲存能量)
              (5)上述植物生理過程的重大意義有哪些?
              答:
              綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡.
              綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡.
              分析:解此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn)和光合作用的概念以及光合作用的意義.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光是光合作用的條件、葉綠體是光合作用的場所、淀粉是光合作用的產(chǎn)物.關(guān)鍵是控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
              解答:解:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.
              (1)由表可知:白邊(無葉綠體)部分,遇碘不變藍(lán),說明沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán),無光照,不能進(jìn)行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉;葉片見光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了淀粉.
              (2)由表可知:甲與丙對照,變量是葉綠體,說明葉綠體是光合作用的場所.
              (3)由表可知:乙與丙對照,變量是光,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
              (4)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.公式:二氧化碳+水
              光能
              葉綠體
               有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣.光合作用的原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機(jī)物(淀粉)和氧氣;條件:光能;場所:葉綠體.
              (5)光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡.
              故答案為:(1)未變藍(lán);無光照,不能光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉;變藍(lán);光合作用產(chǎn)生了淀粉;
              (2)葉綠體;(3)光;(4)二氧化碳;
              (5)綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡.
              點(diǎn)評:綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個實(shí)驗(yàn)改編而來的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的.
              練習(xí)冊系列答案
              相關(guān)習(xí)題

              科目:初中生物 來源: 題型:

              將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液.請回答:
              (1)染色后,變成藍(lán)色的部位是

              (2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對比說明了
              葉綠體是光合作用的場所
              葉綠體是光合作用的場所

              (3)實(shí)驗(yàn)中,
              處和
              處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液.請回答:
              (1)現(xiàn)象記錄與分析:
              葉的部位 現(xiàn)  象 原   因   分   析
              白邊(甲) 不變藍(lán)
              遮光部分(乙) 不變藍(lán)
              未遮光部分(丙) 有葉綠體,又有光照,產(chǎn)生了淀粉(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對照說明了
              植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行
              植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行

              (3)實(shí)驗(yàn)中,
              處和
              處的對照說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件.
              (4)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的是
              讓葉片中原有的淀粉等有機(jī)物耗盡或運(yùn)走
              讓葉片中原有的淀粉等有機(jī)物耗盡或運(yùn)走

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,用酒精脫色后再漂洗.請回答下列問題:
              (1)滴加碘液后,葉片的
              部分變成了藍(lán)色.
              (2)光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,把簡單的
              無機(jī)物
              無機(jī)物
              制造成復(fù)雜的
              有機(jī)物
              有機(jī)物
              并且釋放出
              氧氣
              氧氣
              ;另一方面是能量轉(zhuǎn)化,把
              光能
              光能
              轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的
              化學(xué)能
              化學(xué)能

              (3)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處作為一組對照實(shí)驗(yàn),變量是
              葉綠體
              葉綠體
              ,說明了光合作用在
              葉綠體
              葉綠體
              中進(jìn)行.
              (4)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的
              耗盡葉片中得有機(jī)物
              耗盡葉片中得有機(jī)物

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              精英家教網(wǎng)將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液.依據(jù)光合作用的原理和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問題:
              (1)現(xiàn)象記錄:
              A.白邊(甲)現(xiàn)象:
               
                 B.遮光部分(乙)現(xiàn)象:未變藍(lán)
              C.未遮光部分(丙)現(xiàn)象:
               

              (2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在
               
              內(nèi)進(jìn)行的.
              (3)實(shí)驗(yàn)中,乙處和丙處的對比說明了
               
              是植物光合作用不可缺少的條件.
              (4)填空植物光合作用的公式:
               
              +水
              光能
              葉綠體
              有機(jī)物+氧氣 (儲存能量)

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