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        1. 【題目】用達爾文的進化論觀點分析,動物的保護色是

          A. 生存競爭的結果 B. 過度繁殖的結果

          C. 環(huán)境進化的結果 D. 自然選擇的結果

          【答案】D

          【解析】動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護色。保護色的形成過程是動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結果。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每年的葡萄采摘季,葡萄園里的“主角”——葡萄,都能吸引到廣泛的關注葡萄營養(yǎng)豐富,可以生食,還用來釀酒,加工罐頭, 深受人們喜愛。請據(jù)此圖回答問題。

          (1)葡萄的根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的__________作用,在_________中通過_________進行。

          (2)葡萄花的主要結構是___________,花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過程,叫_____。葡萄結果必須要經(jīng)過_______________過程。葡萄開花時,遇上陰雨天會減產(chǎn),因為_________。

          (3)葡萄由_______發(fā)育而來,我們食用的部分是由_____發(fā)育來的,從構成生物體結構層次上分析,花和果實都屬于_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進化的總趨勢是____________、__________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不同的人種,眼睛的顏色會有不同,有的呈黑色,有的呈藍色,這是因為( )。
          A.虹膜的顏色不同
          B.鞏膜的顏色不同
          C.視網(wǎng)膜的顏色不同
          D.脈胳膜的顏色不同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示噬菌體侵染大腸桿菌過程,回答下列問題:

          1)與動植物細胞相比,大腸桿菌沒有_____,噬菌體是由_____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成的。

          2)據(jù)圖分析,噬菌體的營養(yǎng)方式是_____。

          3)過程③是由噬菌體的_____控制的。

          4)結合題中所給信息,噬菌體可用于治療_____引起的人類疾病。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體呼出的氣體中不含氧氣。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是

          A. 與血管①相比,血管②的管壁厚,彈性大

          B. 血管①與左心房之間有防止血液倒流的瓣膜

          C. 心臟的四個腔中,右心室的壁最厚

          D. 右心房、右心室和血管②、③內(nèi)流動脈血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,從物像A到B是做了怎樣的處理 ( )

          ①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動了玻片 ③向左上移動了玻片 ④大光圈換成了小光圈

          A. ①③B. ①④C. ③④D. ①②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】沼氣發(fā)酵所利用的微生物是

          A. 黑根霉 B. 乳酸菌

          C. 甲烷細菌 D. 毛霉

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