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        1. 下圖為血液循環(huán)途徑示意圖,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)拿Q(chēng)。
          ①______________;②______________;③______________;④______________;
          ⑤______________;⑥______________;⑦_(dá)_____________;⑧______________;
          ⑨______________;⑩______________。
          ①肺泡;②肺動(dòng)脈;③右心房;④右心室;⑤左心房;⑥左心室;⑦主動(dòng)脈;⑧氧氣;⑨二氧化碳;⑩組織細(xì)胞
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)上圖所示過(guò)程Ⅰ通過(guò)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          完成的,通過(guò)過(guò)程Ⅱ血液發(fā)生的變化是
          血液由靜脈血
          血液由靜脈血
          變成動(dòng)脈血
          變成動(dòng)脈血

          (2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的
          組織細(xì)胞
          組織細(xì)胞

          (3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:
          D→主動(dòng)脈→組織周?chē)?xì)血管
          D→主動(dòng)脈→組織周?chē)?xì)血管
          →上、下腔靜脈→A
          →上、下腔靜脈→A

          (4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過(guò)此處后,①與經(jīng)過(guò)其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是
          ①中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加
          ①中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)上圖所示過(guò)程Ⅰ通過(guò)             完成的,通過(guò)過(guò)程Ⅱ血液發(fā)生的變化是    

                                          。

          (2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的                   。

          (3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:                              

          (4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過(guò)此處后,①與經(jīng)過(guò)其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是                                             。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)上圖所示過(guò)程Ⅰ通過(guò)             完成的,通過(guò)過(guò)程Ⅱ血液發(fā)生的變化是    
                                          。
          (2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的                   
          (3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:                                
                                                               。
          (4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過(guò)此處后,①與經(jīng)過(guò)其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是                                             。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖為人體血液循環(huán)示意圖。圖中的A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔,序號(hào)①、②、③、④表示血管,⑤表示組織細(xì)胞,⑥表示肺泡,M、N表示毛細(xì)血管。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)血液從D出發(fā)流回到A的循環(huán)途徑稱(chēng)為_(kāi)_____;血管③的名稱(chēng)是______。

          (2)血液在M處會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換,M中的______進(jìn)入⑥,而⑥中的______進(jìn)入M。

          (3)圖中所示,流動(dòng)脈血的血管是______。(要求用圖中所示序號(hào)填寫(xiě))

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省初三中考模擬訓(xùn)練題(一) 題型:綜合題

          (5分)下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)上圖所示過(guò)程Ⅰ通過(guò)              完成的,通過(guò)過(guò)程Ⅱ血液發(fā)生的變化是    

                                           。

          (2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的                    。

          (3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:                              

          (4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過(guò)此處后,①與經(jīng)過(guò)其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是                                              。

           

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