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        1. 綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳,小明猜感:種子D 萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳,他設(shè)計了如圖的實驗裝置。打開D裝置中的閥門,水位下降,空氣就會依次進入裝置。

          (1)A裝置的作用是    。
          (2)如果觀察到     現(xiàn)象,則小明的猜想是正確的。
          (3)請指出D裝置的一個優(yōu)點     。
          (1)除去二氧化碳   (2)C中的石灰水變渾濁  (3)可以通過控制水流的速度來控制空氣通入的速度

          試題分析:(1)空氣在進入B之前需要將空氣中的二氧化碳除浄,所以用A裝置中的氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收。
          (2)種子萌發(fā)產(chǎn)生了二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以如果觀察到C裝置中的澄清石灰水變渾濁,說明小明的猜想是正確的;
          (3)D中的閥門能控制水流的速度,從而空氣通入空氣的速度,故填:可以通過控制水流的速度來控制空氣通入的速度。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          氣體進出肺的通道叫做呼吸道.以下跟呼吸道有關(guān)的敘述中.正確的是( 。
          A.喉是氣體和食物的共同通道
          B.感冒時呼吸不暢是因為咽喉充血腫脹
          C.有了呼吸道對空氣的處理人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害
          D.呼吸道能清潔、溫暖和濕潤吸入的空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          感冒時感到呼吸不暢的原因是(  )
          A.鼻粘膜充血腫脹
          B.扁桃體發(fā)炎
          C.氣管、支氣管分泌的粘液多
          D.鼻涕量增多

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          人呼出的氣體中含有大量二氧化碳和少量氧氣。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          圖是人體部分生理活動示意圖,①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請據(jù)圖回答問題:

          (1)①的主要器官是       ,氧氣通過①進入血液后,被組織細(xì)胞利用之前至少經(jīng)過心臟        次。
          (2)葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)通過②進入血液的過程稱為      ;血液流經(jīng)③后,血液中葡萄糖含量          (填“增加”/“減少”)。
          (3)圖中的“?”應(yīng)填寫                            
          (4)人體各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序,主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到       的調(diào)節(jié)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。分析曲線的變化,下列說法不正確的是
          A.AB段表示吸氣過程
          B.AB段膈向上回升
          C.BC段肋骨間肌肉和膈肌舒張
          D.BC段肺被動回縮

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          使動脈血變成靜脈血的過程是(    ) 
          A.肺的通氣B.肺泡內(nèi)的氣體交換
          C.氣體在血液中的運輸D.組織里的氣體交換

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          人的呼吸系統(tǒng)中,進行氣體交換的場所是肺

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為
          A.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,氣體不易進入
          B.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不易進入
          C.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,氣體不易進入
          D.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不易進入

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          同步練習(xí)冊答案