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        1. 下列幾種動(dòng)物在發(fā)育過程中,具有“蛹”階段的是( 。
          分析:本題考查的是昆蟲的發(fā)育過程,昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
          解答:解:昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育包括三個(gè)過程:受精卵、幼蟲、成蟲,且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大;完全變態(tài)發(fā)育包括四個(gè)過程:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別很大.像蝗蟲、蟋蟀、螻蛄屬于不完全變態(tài)發(fā)育,沒有蛹這個(gè)階段;家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育,第三個(gè)階段為蛹階段.
          故選:C
          點(diǎn)評:關(guān)于完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)分,可通過具體的實(shí)例來掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析回答:

          (1)某同學(xué)將A、D劃分為一類,B、C、E劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是
          脊柱的有無
          脊柱的有無

          (2)C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的
          蝴蝶
          蝴蝶

          (3)B的身體里有發(fā)達(dá)的
          氣囊
          氣囊
          與肺相通,起到幫助呼吸的作用.
          (4)A動(dòng)物必須生活在潮濕的土壤中,是因?yàn)橛?!--BA-->
          濕潤的體壁
          濕潤的體壁
          呼吸.
          (5)E屬于我國特有的珍稀動(dòng)物,它在生殖發(fā)育方面的主要特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
          基因
          基因
          從地球上消失.
          (6)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角度看,這是
          自然選擇
          自然選擇
          的結(jié)果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?青島)某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題.

          (1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是
          脊柱的有無
          脊柱的有無

          (2)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳

          (3)蟾蜍在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行
          變態(tài)發(fā)育
          變態(tài)發(fā)育
          發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的
          蜜蜂
          蜜蜂

          (4)蜂鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
          氣囊
          氣囊
          與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
          (5)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角度看,這是
          自然選擇
          自然選擇
          的結(jié)果.

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

          某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。
          (1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,青蛙、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是____。
          (2)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是____。
          (3)青蛙在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行_______發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的_________
          (4)蜂鳥的身體里有發(fā)達(dá)的_______與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
          (5)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角度看,這是__________的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來源:2013年山東省青島市李滄區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

          某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析回答:

          (1)某同學(xué)將A、D劃分為一類,B、C、E劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是______.
          (2)C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行______發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的______.
          (3)B的身體里有發(fā)達(dá)的______與肺相通,起到幫助呼吸的作用.
          (4)A動(dòng)物必須生活在潮濕的土壤中,是因?yàn)橛胈_____呼吸.
          (5)E屬于我國特有的珍稀動(dòng)物,它在生殖發(fā)育方面的主要特點(diǎn)是______,從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部______從地球上消失.
          (6)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角度看,這是______的結(jié)果.

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          科目:初中生物 來源:2011年山東省青島市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題.

          (1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是______.
          (2)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是______.
          (3)蟾蜍在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行______發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的______.
          (4)蜂鳥的身體里有發(fā)達(dá)的______與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
          (5)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角度看,這是______的結(jié)果.

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