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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2008?成都)如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物.
          (1)根據圖中各種生物之間的食物關系,用箭頭和線段將它們聯(lián)成食物網.
          (2)一個生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包含生產者、消費者、分解者三種組成成分,寫出圖中包含的兩種生物成分.
          生產者
          生產者
          ,例如
          草樹
          草樹

          消費者
          消費者
          ,例如
          兔、鷹、狐、鼠、蛇
          兔、鷹、狐、鼠、蛇

          (3)根據生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的規(guī)律可知,在森林生態(tài)系統(tǒng)中,數量最多的生物是
          草樹
          草樹
          ,數量最少的生物是
          分析:解答此題,需要了解植物的光合作用;食物鏈和食物網的概念及生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系;生物富集的概念及實質.學生在掌握以上知識點的同時,要注意知識點前后的鏈接,把所學的知識構建成知識框架.
          解答:解:(1)食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,多條食物鏈交織在一起就形成了食物網.所以大都消費者都直接或間接的以生產者為食,食物網內的某一物種的數量不僅只受所處食物鏈中上一營養(yǎng)級和下一營養(yǎng)級的影響,二者相互依賴、相互制約,使二者的數量都不會有太大的變化. 
          (2)由我們所學的知識可以知道:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,而生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);非生物部分是指影響生物生存的光、溫度和水等因素. 
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.一般地說,再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高,獲得的能量就越少,生物的數量就越少. 
           故答案為:
          (1) 
          (2)生產者; 草樹;消費者;兔、鷹、狐、鼠、蛇   (3)草樹;  鷹
          點評:此題雖是一道基礎性題目,但考察的知識點較多,包括光合作用,生態(tài)系統(tǒng)內各生物之間的關系等,適于同學們對所學知識有一個全面的概括.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?成都)如圖是人生殖過程中染色體數目變化示意圖.
          (1)填寫圖中空白,完成染色體數目變化示意圖.
          (2)圖中說明,染色體在人的體細胞中總是
          成對
          成對
          存在的,而且這些染色體總是一條來自
          父方
          父方
          ,一條來自
          母方
          母方

          (3)在人體細胞的23對染色體中,與性別決定有關的染色體有
          1
          1
          對.人在生殖過程中,女性會產生
          種類型的卵細胞,男性會產生
          兩種
          兩種
          類型的精子.

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