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        1. (2009?長(zhǎng)沙)下列關(guān)于用藥的常識(shí)和急救的方法中,不可取的是( 。
          分析:本題涉及的是安全用藥和急救的相關(guān)知識(shí).結(jié)合我們平時(shí)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí),對(duì)各項(xiàng)分別考慮解決.
          解答:解:A、流感是由流感病毒因起的,抗生素的作用對(duì)象是細(xì)菌,對(duì)病毒不起作用,抗生素對(duì)治療流感效果不大.符合題意.
          B、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC.為了保證人民健康,我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ),明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程,并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”.非處方藥也要按藥品使用說(shuō)明服用.不合題意.
          C、人暈倒有不同的原因,對(duì)于有些疾病,如心腦血管疾病導(dǎo)致的暈倒,如果活動(dòng)病人,可能會(huì)加重病情.故最好能及時(shí)撥打急救電話120,請(qǐng)專業(yè)人員處理和救治.不合題意.
          D、煤氣中毒、溺水等引起的呼吸停止,通過(guò)正確的人工呼吸的方法,可能使病人恢復(fù)自主呼吸,達(dá)到急救的效果.不合題意.
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):同學(xué)們平時(shí)注意積累一些急救的知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?長(zhǎng)沙)正常情況下,人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?長(zhǎng)沙)種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
          豆角 小麥 玉米 萵苣
          無(wú)蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0%
          有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0%注:有蒜是指在各培養(yǎng)國(guó)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無(wú)蒜則未加,實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件.
          (1)該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是
          大蒜
          大蒜
          對(duì)種子萌發(fā)的影響,探究的方法是設(shè)置
          對(duì)照
          對(duì)照
          實(shí)驗(yàn).
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大蒜籽只對(duì)
          萵苣
          萵苣
          種子的發(fā)芽率有影響,而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率沒(méi)有明顯的作用.
          (3)請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析:結(jié)果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度(此時(shí)地下部分已形成大蒜籽)時(shí),再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?
          間行播種豆角種子更好
          間行播種豆角種子更好

          為什么?
          因?yàn)榇笏庾褜?duì)萵苣種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))有明顯的抑制作用(或影響)而對(duì)豆角種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))沒(méi)有明顯的作用(或影響).
          因?yàn)榇笏庾褜?duì)萵苣種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))有明顯的抑制作用(或影響)而對(duì)豆角種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))沒(méi)有明顯的作用(或影響).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?長(zhǎng)沙)顯微鏡下觀察花粉粒細(xì)胞時(shí),如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選用的鏡頭組合是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?長(zhǎng)沙)請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
          (1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴
          生理鹽水
          生理鹽水
          ,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)
          氣泡
          氣泡
          而影響觀察.
          (2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

          (3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
          細(xì)
          細(xì)
          準(zhǔn)焦螺旋.
          (4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          的緣故.

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