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          【題目】“仙果”牌莘縣西瓜被認(rèn)證為中國綠色食品和地理標(biāo)志產(chǎn)品，暢銷全國，遠(yuǎn)至俄羅斯。下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是（ ）
          A．整個西瓜是由子房發(fā)育來的  B．西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的
          C．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的 D．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：西瓜是果實，由子房發(fā)育來的。一個胚珠只能發(fā)育成一顆種子，西瓜里有多粒種子說明是由多個胚珠發(fā)育成的。西瓜皮是果皮，由子房壁發(fā)育來的。胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的蚯蚓的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題
          （1）蚯蚓的身體由許多（ ）___構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。
          （2）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是蚯蚓的____。
          （3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙不平的感覺,這是摸到了____,它的功能是_。
          （4）在實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖回答問題
          （1）C羊是________ ，在實驗中的作用是________． 
          （2）A羊是在實驗中提供了________． 
          （3）B羊在實驗中提供了________ ， 它的作用是________． 
          （4）克隆出的小羊更像________ ， 因為________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字：“對人類來說，生物學(xué)的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護(hù)離不開它，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它…經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個人生活質(zhì)量的提高，都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)．”結(jié)合兩年所學(xué)知識，回答下列問題：
          （1）“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”，栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種，移栽時選擇陰天且根部帶土，植株生長過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等，收獲后果實種子保存需要保持干燥和低溫等．請就其中兩個措施說明理由．
          （2）“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”，對于人體的健康、疾病防治，你有哪些好的建議？（至少兩條）
          （3）“環(huán)境保護(hù)離不開它”，對于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么？
          （4）“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”，多莉羊、超級鼠、米酒、雷達(dá)等都運用到了生物技術(shù)，說出兩種生物技術(shù)．
          （5）“個人生活質(zhì)量的提高，與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)．”提高個人生活質(zhì)量需要有健康的生活方式，健康的生活方式包括哪些？（至少兩點）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】練習(xí)徒手切片時，左手拇指要于食指，以免食指被刀片劃破！（ ）
          A.高于
          B.低于
          C.等于
          D.都可以
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】松鼠和松樹都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
          ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤細(xì)胞核．
          A.②④⑤
          B.①②⑤
          C.②③⑤
          D.②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實驗室來進(jìn)行觀察
          （1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片觀察（如圖1），發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色，這個部分應(yīng)該是________， 原因是________ ． 
          （2）圖1中B所在的位置含有的起運輸功能的結(jié)構(gòu)是________ ． 
          （3）圖1中C所示的結(jié)構(gòu)為________， 因為有了這一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠________ ． 
          （4）圖2是他們在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖，請幫助他們識別各個結(jié)構(gòu)的名稱：圖2中①部分是________將來會發(fā)育成________． 圖2中②部分是________會逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成新枝．圖2中③部分是________將來會發(fā)育成________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
           
          （1）圖中[ ]和[ ]合稱表皮，屬于 組織。
          （2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是 ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的
          [ ] 部位的組織細(xì)胞內(nèi)
          （3）光合作用合成的有機物通過[ ] 中的 運輸?shù)街参矬w的各個部位。
          （4）蒸騰作用所散失的水分是通過[ ] 形成的[ ] 來完成的。
          （5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列那類動物的身體呈輻射對稱（ ）
          A.腔腸動物
          B.軟體動物
          C.節(jié)肢動物
          D.扁形動物
          

			
          

			
          
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