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        1. 【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( 。

          A. 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

          B. 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

          C. 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

          D. 該圖中,鷹的生命活動(dòng)所需物質(zhì)最終來(lái)源于草

          【答案】B

          【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系,A正確;
          植物的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→植物體”,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體”,草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官,B錯(cuò)誤;
          鷹捕食蛇,鷹和蛇之間屬于捕食關(guān)系,同時(shí)鷹和蛇都以鼠為食物,鷹和蛇之間又屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,c正確;
          該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于草的光合作用,D正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】改善空氣質(zhì)量的根本措施是

          A種植能吸收有毒氣體的植物 B建立自然保護(hù)區(qū)

          C控制污染物排放 D對(duì)造成污染的行業(yè)罰款

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲是人體心臟剖面圖,圖乙是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題。

          (1)圖甲中表示右心室的是[],它與同側(cè)的心房之間具有瓣,該瓣膜的作用是防止血液。
          (2)圖乙中表示毛細(xì)血管的是[],這種血管管壁極薄,管徑極小,只能允許血細(xì)胞中的單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢,這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被稱(chēng)為“心靈的窗戶(hù)”的感覺(jué)器官是(  )
          A.耳朵
          B.眼睛
          C.舌頭
          D.鼻子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是鯽魚(yú)、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中體溫不恒定的動(dòng)物所具有的心臟是( )

          A. ①②③④

          B. ①②③

          C. ①②

          D. ②③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在網(wǎng)站搜到下列動(dòng)物圖片,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

          (1)上圖中身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén),背腹扁平的動(dòng)物是 __

          (2)如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端? __。

          (3)圖中屬于昆蟲(chóng)的動(dòng)物是 _________,請(qǐng)畫(huà)一個(gè)檢索表對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。

          _________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為10×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物像與第一次看到的物像相比,發(fā)生的變化是( )
          A.大小是原來(lái)的2倍,細(xì)胞數(shù)目減少
          B.大小是原來(lái)的 倍,細(xì)胞數(shù)目減少
          C.大小是原來(lái)的 倍,細(xì)胞數(shù)目增多
          D.大小是原來(lái)的2倍,細(xì)胞數(shù)目增多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),B為氧氣,則A為 , C為
          (2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的作用,在此作用過(guò)程中,B為 , 參與了生物圈的水循環(huán).
          (3)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行種生理作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由什么構(gòu)成?(

          A.骨骼和骨骼肌 B.由關(guān)節(jié)構(gòu)成

          C.由手和腳構(gòu)成 D.由骨骼肌構(gòu)成

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          同步練習(xí)冊(cè)答案