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          根據(jù)下列動物的特征回答問題：
          A．蝸�！．蜂鳥　C．水蚤　D．海馬　E．海豚　F．龜　G．鱷魚　 H．海蜇　I．家兔
          （1）上述動物中體溫恒定的有______，心臟四腔的動物是______．
          （2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是______．
          （3）根據(jù)動物體內(nèi)有無______，可將以上動物分成兩類，其中無脊椎動物有______，脊椎動物有______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）、按照動物的體溫是否恒定可以把動物分為恒溫動物和變溫動物，BEI的體溫恒定，屬于恒溫動物，心臟有4腔，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．其它為變溫動物；
          （2）海馬屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳．
          （3）、按照動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如題中的BDEFGI的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物，其余ACH屬于無脊椎動物．
          故答案為：（1）BEI，BEI     
          （2）D    
          （3）脊柱，ACH，BDEFGI
          分析：此題主要考查的是動物的分類知識，可結(jié)合動物的主要特征來分析．
          點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物的主要特征，能靈活的對動物進行分類．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          剛出生的嬰兒，會________，并會________屬于________行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖回答問題（如圖）：
          （1）填寫下列結(jié)構(gòu)名稱：
          ①______ ②______③______④______
          （2）圖中序號______可使細(xì)菌在水中自由游動．
          （3）與植物物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的______、______和液泡．
          （4）酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高，能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          制作臘葉標(biāo)本的第一步是________，制作昆蟲標(biāo)本的第四步保存中，標(biāo)本盒中放入樟腦丸的目的是防止被________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，若甲代表二氧化碳和水，則

          1. A.
            Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧
          2. B.
            Ⅰ是光合作用，乙是二氧化碳和水
          3. C.
            Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧，Ⅰ是呼吸作用
          4. D.
            Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪項不是生物進化的趨勢

          1. A.
            由簡單到復(fù)雜
          2. B.
            由低等到高等
          3. C.
            由不適應(yīng)到適應(yīng)
          4. D.
            由水生到陸生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖為從花到果實的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

          （1）受精完成后，花的很多結(jié)構(gòu)完成了“歷史使命”，因而紛紛調(diào)落．請試舉兩例______、______．
          （2）圖[2]是______由[______]______發(fā)育而來的；[4]是______由[______]______發(fā)育而來的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列敘述中正確的是

          1. A.
            人類的生活不能改變生物的種類和數(shù)量
          2. B.
            在水中生活的動物比陸生動物低等
          3. C.
            水生動物比陸生動物的經(jīng)濟價值高
          4. D.
            一滴池塘水中生活著多種生物
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案