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          1995年，美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙，引起科學(xué)家的注意。后來經(jīng)過調(diào)查，在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個(gè)體數(shù)約為10%左右。為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果非洲爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形。
          請(qǐng)分析上述資料回答： 
          (1)某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能的原因是_______________。
          (2)從上述事例中，你得到的啟示是___________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)蛙生存的水環(huán)境受到污染
          (2)我們必須保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境受到污染（答案合理即可）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          資料分析：
          1995年，美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的青蛙，這引起了科學(xué)家的注意．后來經(jīng)過調(diào)查，在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個(gè)體達(dá)到10%左右．為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過程中也出現(xiàn)畸形現(xiàn)象．
          （1）從以上事例中推測，造成上述某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙的原因可能是
          水域環(huán)境受到污染
          水域環(huán)境受到污染
          ．因此，兩棲動(dòng)物生活環(huán)境有一個(gè)非常重要的非生物因素是
          水
          水
          ．
          （2）上述事例說明，生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，環(huán)境會(huì)
          影響
          影響
          生物．
          （3）這個(gè)整合給我們的啟示是
          環(huán)境污染會(huì)使生物的多樣性受到威脅，人類必需保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境受到污染
          環(huán)境污染會(huì)使生物的多樣性受到威脅，人類必需保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境受到污染
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          1995年，美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙，引起科學(xué)家的注意．后來經(jīng)過調(diào)查，在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個(gè)體數(shù)約為10%左右．為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果非洲爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形．
          請(qǐng)分析上述資料回答：
          （1）某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能的原因是
          水域環(huán)境受到污染
          水域環(huán)境受到污染
          ．
          （2）從上述事例中，你得到的啟示是
          環(huán)境污染會(huì)使生物的多樣性受到威脅，人類必需保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境受到污染
          環(huán)境污染會(huì)使生物的多樣性受到威脅，人類必需保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境受到污染
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          1995年，美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的蛙，引起科學(xué)家的注意．后來經(jīng)過調(diào)查，在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個(gè)體數(shù)達(dá)10%左右．科學(xué)家預(yù)測可能是由于當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)發(fā)生了變化．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證科學(xué)家的預(yù)測是否正確．
          （1）提出問題：
          水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育嗎？
          水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育嗎？
          ．
          （2）作出假設(shè)：
          水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育
          水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育
          ．
          （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
          取20只大小相等的蝌蚪，分成兩組，一組放在無污染的清水中，另一組放在污染水中，觀察他們的發(fā)育
          取20只大小相等的蝌蚪，分成兩組，一組放在無污染的清水中，另一組放在污染水中，觀察他們的發(fā)育
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1995年，美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙，引起科學(xué)家的注意．后來經(jīng)過調(diào)查，在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個(gè)體數(shù)約為10%左右．為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果非洲爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形．
          請(qǐng)分析上述資料回答：
          （1）某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能的原因是________．
          （2）從上述事例中，你得到的啟示是________．
          

			
          

			
          
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