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        1. 【題目】一般地說,生物體結構和功能的基本單位是

          A.器官 B.組織 C.細胞 D.染色體

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:病毒無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內(nèi)部的遺傳物質,除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】良好的飲食習慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進身體的生長發(fā)育,增強對疾病的抵抗力下列飲食習慣中,錯誤的是

          A一日三餐,按時進餐 B不暴飲暴食,不挑食、偏食

          C合理膳食,葷素搭配 D不吃早餐,吃好午餐和晚餐

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題:

          (1)圖中①②③表示細胞____________的過程其結果是使細胞的____________增多。

          (2)上圖中E具有輸送物質的功能,屬于____________組織。

          (3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物細胞模式圖,據(jù)圖回答問題

          (1)請寫出各部分的名稱:[4]________ [5]________[6]________

          (2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ]______,起____________作用。

          (3)光學顯微鏡下,植物細胞中有一層結構看不清楚,這層結構叫[ ]______。

          (4)植物的葉是綠色的,主要是因為細胞中含有[ ]______。

          (5)人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣,但都具有______、____________等基本結構,與人體細胞相比,植物細胞的特殊結構有___________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是

          A每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因

          B父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂

          C從理論上講,生男生女的可能性各是50%

          D凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細菌結構示意圖,請回答下列問題:

          (1)與真菌相比,細菌的結構中沒有______________。

          (2)絕大多數(shù)細菌的結構中沒有____________,所以不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的___________________生活。

          (3)細菌的生殖方式是____________,這種生殖方式速度極快;而且有些細菌會形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體,稱為____________,因此細菌在自然界分布廣泛。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:

          (1)在心臟AC,BD之間,有防止血液倒流的___________。

          (2)血液從D出發(fā)回到A的循環(huán)路線稱為________________。

          (3)給病人注射青霉素,青霉素隨著血液先到達心臟的_____(填代碼)。

          (4)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需__________次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:

          (1)升降鏡筒,找尋物象,調(diào)節(jié)清晰度的是 [ ] 和[ ] 。

          (2)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是遮光器和[ ] 。

          (3)能將物象放大的結構[ ] 和[(3)] 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①、②分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答:

          (1)A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng),A系統(tǒng)的名稱是__________。

          (2)B是_________系統(tǒng),②代表的生理過程叫排遺。

          (3)注射葡萄糖點滴時,護士要將針頭刺入的部位是___________(選填“動脈”或“靜脈”)。

          (4)C為呼吸系統(tǒng),獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞,最終在_________內(nèi)將有機物氧化分解,為細胞的生命活動提供能量。

          (5)D系統(tǒng)中主要器官的基本單位是_____________。

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