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        1. 【題目】下列食物鏈正確的是

          A小麥田鼠貓頭鷹 B水稻水蛇田鼠

          C野蘑菇野兔 D水稻食魚鳥草魚

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者小麥與消費者田鼠、貓頭鷹它們之間的關系,A正確;水蛇是肉食性動物不吃水稻,吃田鼠,B不正確;野蘑菇是真菌屬于分解者,而以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者,C不正確;食魚鳥是肉食性動物不吃水稻,吃草魚,D不正確。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某人一次平靜呼吸時,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答:

          (1)丙圖中曲線AB段表示的是_____過程,此時肺內(nèi)壓_____大氣壓,曲線BC段變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都_____,呼吸肌狀態(tài)是_____,本次呼吸中呼氣結束的一瞬間是_____點,對應著甲圖中的_____點。

          (2)乙圖中1是通過_____實現(xiàn)的,乙圖中2表示的過程是_____的氣體交換,原理是通過_____實現(xiàn)的。

          (3)乙圖中,過程1呼出的二氧化碳是由_____產(chǎn)生的,在血液中主要由_____運送的。氧氣由肺泡進入血液至少經(jīng)過_____層細胞。

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          【題目】下列應用實例與采用的生物技術匹配錯誤的是( 。
          A.“多利”羊的誕生﹣﹣克隆技術
          B.抗凍番茄的培育﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術
          C.酸奶和泡菜的制作﹣﹣發(fā)酵技術
          D.無病毒植株的培養(yǎng)﹣﹣無土栽培技術

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的.

          (2)吸氣時,圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是 .此時,血液中 含量會增加.

          (3)吸氣時,血液流動將 帶到身體的各個組織細胞,組織細胞產(chǎn)生的 進入血液,此時,血液中 含量會增加.當血液流經(jīng)肺部時,血液中 進入肺泡,再通過呼氣排出體外.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】達爾文創(chuàng)立了“雙名法”命名生物(判斷對錯)

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          【題目】“春來江水綠如藍”描述的是春天水溫升高,藻類植物大量繁殖(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,最可能具有相同遺傳物質(zhì)的是( 。
          A.同卵雙胞胎兄弟
          B.連體雙胞胎兄妹
          C.異卵雙胞胎姐弟
          D.異卵雙胞胎姐妹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】父母的性狀通過什么遺傳給后代

          A父母的言傳身教 B父母產(chǎn)生的生殖細胞

          C孩子們的學習和模仿 D父母與孩子的長期共同生活

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          【題目】在顯微鏡下觀察臨時裝片時,見物像在右上方,為使物像放正中央,應將

          A往右下方移 B往右上方移 C往左下方移 D往左上方移

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